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    因此每到高三年級開學(xué)，準備分班的時候，她就特別的頭疼。

    見潘帥只是笑卻不吭聲，李萌搖了搖頭，繼續(xù)詢問起她曾經(jīng)提出過的一個建議，

    “潘老師，上次咱們開會的時候我不是向大家征求過意見，把那些準備走藝考的學(xué)生統(tǒng)一劃到一個班里去么？你覺得可行性大不大？”

    “當然行啊，別的學(xué)校不是很多都是這么做的么！我挺贊成的。”

    “你能這樣想簡直太好了，我記得你們五班不是也有一個轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)美生么？胖胖的，叫。。。”

    “你說姜稚月啊！一提到她，我就心里不是滋味，她可是個可憐的孩子。”

    想到自己班級中的學(xué)生姜稚月，臉上總是充滿陽光的潘帥這次卻罕見的收起笑容。

    “啊？什么情況？”

    看到潘帥這樣，并不知道具體情況的李萌連忙出聲詢問。

    潘帥猶豫了下，開始沉聲講述。

    “姜稚月是上個學(xué)期中旬從百川轉(zhuǎn)來的，轉(zhuǎn)學(xué)時我和他父親聊過。一年前，這個孩子因為好朋友出意外的原因就開始慢慢的陷入自我封閉，最嚴重的時候甚至還得了抑郁癥自尋過短見。他父親擔(dān)心她繼續(xù)待在老家病情會逐漸加重，這才把她轉(zhuǎn)到了咱們學(xué)校。”

    “天吶，抑郁癥？這孩子確實是蠻可憐的。”

    李萌眼睛開始有些閃爍，她曾經(jīng)有位朋友，就是因為抑郁癥的原因，最后永遠的離開了這個世界，這件事情，在李萌心中留下了不可磨滅的痕跡。

    “哎，而且啊，據(jù)姜稚月的父親說，她以前最喜歡的是唱歌，貌似還得過什么獎來著。后來也不知道什么原因就非要改成學(xué)習(xí)美術(shù)，好在她不管做什么都挺認真的。”

    “她爸也說，只要自己女兒開心就行，因此平時在班里我總是額外關(guān)照她多一些。可惜的是其他孩子好像是因為她外在條件不好的原因，都不愿意跟她交朋友。”

    “對了，除了你們班白宇！這一點我倒是挺欣慰的。”

    突然從另外的角度聽到白宇的名字，李萌顯然也有些沒有預(yù)料到，

    單從這一方面，李萌對白宇的印象多少有了一些改觀。

    “好了好了，不說這些嚴肅的事情了，咱繼續(xù)討論剛才的話題。我覺得啊，藝考生本來上課時間就不穩(wěn)定，還不好管理，讓他們在一個班蠻不錯的，難就難在選誰給他們當班主任！”

    潘帥說完，突然發(fā)現(xiàn)對面的李萌正用一種“奇怪”的眼神盯著自己，

    他立刻后退一步，

    這次，連李老師的稱呼都不叫了。

    “李萌！你干嘛這樣看著我?你該不會是想讓我去吧？”
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