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    而且居然在研究數學！”

    周巖將圓珠筆在手指上轉了一圈之后，

    推了一下眼鏡，瞄了宋天一眼，心里暗道。

    不過周巖并不認為宋天真的在研究數學。

    他本身便沒讀初三，高一高二，直接跳到高三，

    已經是公認的天才了，

    便是他都做不到像宋天這樣看書。

    所以周巖只是單純地認為宋天無聊，在打發時間而已。

    不過在物理課，看數學，

    若是被老師發現，絕對不會有好果子吃的。

    周巖覺得有必要提醒宋天，免得到時挨批尷尬。

    恰好在此時，

    劉老師在說了一大段極為高深且繞嘴的定義之后，

    說道：

    “現在需要找一位同學，將老師剛才說過的定義復述一遍？”

    頓時全班寂靜一片。

    所有學生都戰戰兢兢地低下頭，

    目不斜視，生怕被叫到的是自己。

    就劉老師剛才說的那一大段定義，莫說是他們，

    就是班級的學習委員趙浩然，一中前三的存在，都答不上來。

    也不知道是誰倒霉，撞上了劉老師的槍口。

    周巖伸出的手縮了回來，

    盡管他是天才，但是他方才真的走神了，

    真不知劉老師說的是什么，他也低下了頭。

    劉老師雙眼在教室中掃視，最后定格在一個方向，說道：

    “周巖的同桌，復述一遍老師剛才說的定義！”

    周巖一個激靈，差點立即站起，

    結果卻發現叫的不是他，而是宋天。

    周巖正打算提醒一下宋天，沒想到宋天卻自己站了起來。

    “不喜歡老師的課，可以不聽，

    但老師絕對不允許物理課看其它科目的書。”

    劉老師見宋天站起，表情嚴肅地訓斥道。

    他提的問題有多難，他自己知道，

    整個一中高三年級估計都沒有能答上來的。

    “我的天啊，差點被嚇死！

    還以為剛才玩了一下手機被他發現了呢！”

    “物理劉老師的課，還敢偷偷地看其它課，宋天這回估計悲劇了。”

    “少不了寫一份五千字的檢討，估計還得做十幾張卷子！”

    高三六班的同學們長舒了一口氣，心里已經開始猜測宋天的結果了。

    教室中比方才更靜了，靜的有些壓抑。

    “我叫宋天，請劉老師記住我的名字。

    劉老師方才所講的定義是這樣的……”
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