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    宮里有不少教習姑姑熬到了年齡，剛好天麓書院有這方面人才的需要，她們就來了書院任教。

    歌子卿跟著啟院的小同窗們換了一間露天的大院子。

    院內風景不錯，還有好幾顆桃樹，桃花紛飛，景色很美。

    滿是綠茵的空地上，整整齊齊擺放了一排排的桌椅，每個桌子旁，都有一個草籃子。

    草籃子里放著各種各樣，顏色大小不一的花草，桌子上還有一只碗口大的白玉花瓶。

    上午教她們插花烹茶的，是一位姓廖的姑姑。

    眾學生坐下后，廖姑姑笑著道：“各位學子，選一些你們喜歡的花草插入花瓶中，我給你們一炷香的時間。”

    歌子卿挑眉，這就開始了？

    她還以為會先教一些理論知識呢，比如花的習性啊，花的顏色配比啊什么的。

    不過仔細想想，可能是自己想多了，插花這玩意就是個高雅藝術，藝術一向都不能硬性規定，隨著心意來唄。

    歌子卿覺得這堂課很輕松，瞬間不擔心了。

    她看了看自己草籃子里的花草，很快選了四種顏色的花，每一種都挑選了五朵，剛好湊個整數。

    歌子卿看了看瓶口的大小，嘖，這二十朵花全插進去，好像有擠了點。

    她摸著下巴想了想，隨即又從籃子里拿了四根光禿禿的草出來，將每五朵一樣的花，用草將根莖綁了起來。

    二十朵花，很快變成了四束花。

    根莖一收攏，再插入花瓶中，空間就綽綽有余，歌子卿挺滿意。

    時間還早，她是第一個完成的。

    沒一會兒，一炷香的時間到了。

    廖姑姑繼續道：“看來各位學子們都已經完成了要求，花草有靈性，插花是講究意境的，說說你們各自插花的想法，一個個說。”

    歌子卿：“……”

    意境？

    坐在第一位的是個八歲的小姑娘，她站起身，恭敬的對廖姑姑行了禮，隨即稚嫩的聲音響起。

    “我這次選了三種花，分別是璟蘭，玫瑰和芙蓉，璟蘭代表父親，玫瑰代表母親，芙蓉代表我自己。”

    “三種花重疊環繞，象征著我們一家三口，幸福美好。”

    廖姑姑笑著點頭：“寓意很好，選的也不錯，坐下吧，下一位……”

    第二位是個十歲的小姑娘，只聽她說：“我選了兩種花，之蘭代表高山，川旬花代表水，承上啟下，意指高山流水。”
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