第(3/3)頁

    惡魔曲雅頌呻吟一聲，嘆道：“現在沒事，你進來吧。”

    少年還是穿著方才的寬長睡衣，長長的睡衣將自己包裹地嚴嚴實實，容不得別人半分窺視。看到少年清爽無害的樣子，惡魔曲雅頌又無聲地呻吟一聲，對著心底的天使曲雅頌道：喂，小家伙找你的，快換過來。說罷還未等天使曲雅頌說話，便自行沉到了靈魂深處。

    天使曲雅頌被強行頂了上來，一臉冷汗。

    他甫一占據占據身體，方才惡魔曲雅頌留下的一堆爛攤子便轉嫁到了他的靈魂感受中。強忍著小腹處的瘙癢難耐，天使曲雅頌苦笑一聲：“你先去畫室等我吧，從這里出去，見到分叉口往左拐，第二間屋子便是。門沒鎖，你自行進去即可。”

    百里辛諱莫如深地看了曲雅頌一眼，乖巧地點點頭，聽話的出去了。

    百里辛一出門，天使曲雅頌便“騰”地站起，一邊鎖門一邊心中暗罵：你個慫人，敢做不敢當。把這堆爛攤子扔給我，你剛才到底在干了什么！

    惡魔曲雅頌的聲音從心底深處傳來：沒干什么，偷窺了少年穿衣而已。

    天使曲雅頌無語：你……簡直無可救藥了！

    說罷天使曲雅頌便鉆進書房相連的浴室，大力紓解起來。三十分鐘后，他才神清氣爽地出來。對著鏡子收拾了收拾衣服，曲雅頌打開門，急急向著畫室而去。

    他輕輕推開畫室的門，發現少年正坐在自己的畫板面前。少年的腰微微弓起，并不是筆直地坐著。他神情愜意，打了石膏的腿搭在另一只手，單手撐腮癡迷地望著眼前的畫。

    曲雅頌不忍打攪少年，放緩腳步輕輕走到少年身邊。直到快到少年身邊了，少年竟然還在癡癡望著那幅畫。曲雅頌這才略微加重腳步，輕輕咳嗽兩聲。

    百里辛從畫中掙脫出來，歪頭望著曲雅頌，驚嘆道：“你的畫簡直太美了。”

    曲雅頌淡淡一笑，心中暗道：不，美的人是你。是你給了我靈感，畫里的人就是你啊！

    百里辛稱贊完又繼續看著這幅畫，眼中的驚艷之情溢于言表。

    這次雖然還是油畫，但是畫風卻跟那幅《安詳》有很大的不同。《安詳》用非常平穩的筆觸繪制了那幅畫，整幅畫給人安詳寧靜的感覺，任何人看后都感覺分外溫暖。

    而這幅畫卻像一幅奔跑的革命，一個少年在一片大海上自由地奔跑，少年腳尖點在湛藍清澈的湖面上，湖水倒映出少年白皙的肌膚。

    少年身上穿的是一身飄逸的衣服，袖子很長，隨風飛舞。少年在海面上奔跑著，表情愜意自由，袖子和衣擺隨著風往后不斷延伸，拉寬到整個畫面上。

    如果說看《安詳》是看的祥和寧靜的溫暖，那看這幅畫便是自由地飛翔，一個是極靜，一個卻是極動。

    但是這幅畫還沒有完成，曲雅頌只畫出了少年的大體輪廓和下半部分場景，在畫布的上半部分，少年的頭頂上卻還空著一大片，想來是曲雅頌還沒創作完成，而且少年臉部輪廓只能依稀看出神情，再精致些的五官卻還沒有勾勒出來。

    曲雅頌看到百里辛眼中的驚艷，心里很是受用。他的作品曾得到無數人的任何和贊美，有國寶級繪畫大師，有皇室貴族，也有平民百姓，可他沒像現在這般受用過。

    曲雅頌從一旁抽了把椅子放在百里辛旁邊，又從一邊拿出一個新的畫架。將畫架調整好高度，夾上適合的畫紙之后，曲雅頌才坐在百里辛旁邊道：“那幅畫還沒有完成，等完成后再給你看。”

    百里辛點點頭，嘆道，“還沒完成便已經如此震撼，若是完成了還不得上天了。曲雅頌，你是上天送給這個世界的奇跡。人們稱你為‘再世達芬奇’，我以前還不覺得有什么，可今天看了你的真跡，我算是明白了。只單單看一幅畫便能引起別人的共鳴，這是該有多強大的內心和畫作實力。那些說你江郎才盡的人簡直是胡說八道，你那里是江郎才盡，你這分明是深藏不露吧？”

    聽到百里辛毫不吝嗇的溢美之詞，曲雅頌臉頰爬上一抹紅暈，他眼神微微恍惚一下，道：“你不是要學畫畫嗎？我現在先教你基礎功。”

    曲雅頌是個認真的老師，雖然在藝術私立學院他不教學，可是也擋不住他一個教人育人的心。

    他一旦進入教學狀態，整個人便也變得嚴肅起來。百里辛看到曲雅頌突然改變的氣場，也跟著表情一凝，認真聽了起來。

    時間十分一秒過去，曲雅頌講了整整兩個小時，這才停了下來。

    將畫筆放在畫盤上，曲雅頌溫柔道：“我說的這些雖然是入門知識，但是對于初學者來說還是晦澀難懂了些，你回去再好好消化消化，明天我教你動手。”

    百里辛“嗯”了一聲，拿起曲雅頌放在畫盤上的畫筆，他沾了點顏料，在空白的畫紙上畫了起來，邊畫邊道：“你方才說繪畫無需拘泥于形式，最重要的是能將心中所想通過畫紙傳達出來。”

    百里辛把筆放在畫盤里又沾了個顏色，繼續畫著。

    曲雅頌坐在一旁，靜靜看著百里辛執筆繪畫，如今天色已晚，他本意是讓百里辛回去休息，可沒想到百里辛聽完他的課居然直接動起了手。他想動手曲雅頌不忍打斷，便坐在一邊靜靜地看著。

    看著看著，曲雅頌便有些怔愣。

    他疑惑地看了百里辛一眼，欲言又止。看到少年還沒有畫完，他又不忍打斷他，便只好忍下心中的疑問，打算等少年畫完再問他。


    第(3/3)頁