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    2015年9月10日。

    別過夏陽酷暑，走進金風玉露，秋高氣爽，丹桂飄香。

    這已然是我與宋老師相識后的第四年教師節了。

    回顧過去的三年，第一年我與宋老師還不相熟，那時我并不知，她會成為我此生如此重要的人，因此錯過了為她準備禮物的機會。

    到了第二年，我準備的是一捧花束，由于宋老師上午開會，我擔心花朵會枯萎，便悄悄地放在了她的桌上。

    第三年我送給她的是本子和筆。本子是她帶有清香的，是她喜歡的味道和顏色，筆則是搭配的同色系圓珠筆。

    而這第四年的教師節，我自然也不能錯過，甚至還要比在校時更加用心。讓宋老師感覺到，畢業只代表我的學業結束了，而我們，依舊是最好的師生。

    所以，我早在昨日放學后，便去往花店，挑選了九朵藍色妖姬。仍舊是用心包裹了一番，從花店出來后，就直接送往了學校的傳達室。

    其實今日我終歸是要回學校來看望宋老師的，所以我大可以今日再捧著花束前來，不必多此一舉，多跑一趟。

    但我之所以那么做，是因為我思索考慮了許多方面。

    首先我希望宋老師，一早便能夠看到我的祝福，我仍然要做第一個給她送祝福的學生，同時我也希望我的祝福，可以充斥滿她一整天。

    其次是我很擔心，往年這時候，整個藝體組宋老師和美術老師，往往都收不到禮物。

    所以倘若今年仍舊沒有別的學生再給宋老師準備禮物，而整個學校花香四溢，節日氛圍濃厚，卻沒有一朵鮮花是屬于她的，宋老師會難過和失落的。

    在學校時我就曾說過，我不會讓宋老師再羨慕別的老師。別的老師有的，她也要有，別的老師沒有的，她還要有，我要讓宋老師做這個世間最幸福的老師。

    這樣的誓言不會因我的畢業而發生任何改變，我對宋老師的感情，也不會因我的畢業而減少半分，更不會終止。

    所以我不能等到今日放學再送給她，到那時節日都快要過完了，我再送花的意義，就不那么大了。

    另外，藍色妖姬要比其他的鮮花貴一些，但很漂亮，前幾年我便猜測著宋老師定然會喜歡。

    可那時我還是在校生，若是送稍微貴些的禮物，或許會給宋老師惹得麻煩。

    可如今好了，我已然畢業了。現在我再送一些較貴的禮物，就不必擔心閑言碎語，也不用再畏手畏腳了。

    從今往后，我一定要把世界上所有美好的禮物，逐一送給宋老師。
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