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    似乎是不愿肯定的回答“最喜歡你”這樣無聊的問題。

    記得從前我不管怎樣提問，她都會不厭其煩的給我解釋，堅(jiān)定的回答我，她最喜歡的孩子是我。

    我可以永遠(yuǎn)向她確認(rèn)這份偏愛。可如今，她已然不愿再回答我了。

    記不清有多久宋老師沒再叫我“婧穎”，而是叫我“李婧穎”了，從起初的不太習(xí)慣到如今的習(xí)以為常，仿佛已經(jīng)過了千年萬年。

    從初一開始，宋老師便叫我“婧穎”，無論是上課時，還是課間里，或是在合唱團(tuán)中，都會用這樣一個親切的愛稱來呼喚我。

    我常常在眾多同學(xué)羨慕的目光中，感受著宋老師毫不避諱的偏愛。

    可如今，一切都變了…

    即使心中已經(jīng)有了答案，即使已經(jīng)感受到了細(xì)微的變化，但仍舊不愿面對現(xiàn)實(shí)。

    就好像一個小孩子，明明玻璃碎了一地，卻偏偏固執(zhí)的要在玻璃碎片中找糖吃！

    ……

    與宋老師抵達(dá)合唱教室后，我依舊乖巧的去到我的位置上去。
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