記得那是個初秋的晌午，微冷的風(fēng)牽動著校園里的樹葉窸窸窣窣，我坐在教室里，眼神飄忽望向窗外，手指不自覺的扣著橡皮。

    是的，這是我初中入學(xué)的第二周。

    也許是膽小與自卑的緣故，到了新環(huán)境，我總會有些敏感，常常不安與焦慮。

    “來來來，大家安靜一下”。

    一位中年婦女一邊喊著一邊從門外走了進(jìn)來，黑色的眼鏡框架在鼻梁上，深棕色的大花卷發(fā)高高的扎起了一個馬尾，不胖不瘦不高不矮，但是臉長得有點(diǎn)像窩瓜，沒錯，這個人就是我的新班主任，姓張，教數(shù)學(xué)。

    意料之中，是一番下馬威：“少把你們在小學(xué)那些臭脾氣給我?guī)У匠踔衼恚阋恰揖汀薄?

    新學(xué)期，老師一般都會放些“狠話”，來樹立威信，上了這么多年學(xué)的我，早就了然于心了。當(dāng)然，這句套話，也成為了張老師三年間的口頭禪。

    “那個，現(xiàn)在我來說點(diǎn)事”。一番輸出，上課時間也過了大半，終于開始進(jìn)入正題了。

    “報道那天同學(xué)們都做過自我介紹了，我也看了大家入學(xué)的摸底考試成績單，對各位同學(xué)也有了一個初步的認(rèn)識，那么現(xiàn)在我們來選一下班委”。張老師話畢，同學(xué)們小聲探討議論了起來。

    “咱們就是先暫定一下，過段時間也會再做調(diào)整”，張老師補(bǔ)充道，同學(xué)們繼續(xù)議論紛紛，有的也躍躍欲試了起來。

    我是個生性不愛出風(fēng)頭的人，也不喜歡當(dāng)什么班干部，此刻的我，只希望誰都不要注意到我，讓我一個人安安靜靜的一個人呆在角落里就好。

    班委的競選很順利，我作為一個沉默的觀眾，安靜的觀看著眼前的一切，競選很快到了尾聲，我被一個詞匯觸動了：音樂課代表。

    我喜歡音樂。音樂是在童年父母嘈雜的爭吵聲中，唯一一個能夠支撐起我精神，并且排解情緒的東西，是精神的寄托。

    不知怎么，我破天荒的有了參與其中的勇氣，想要嘗試競選。在中學(xué)時代，最小的官是課代表，比課代表還要小的官，是副科的課代表。

    可那是我的夢想，我想是音樂給我的動力，也或許還有別的什么原因，最終，我參與競選了。

    只是結(jié)果不盡人意，我沒有競選為音樂課代表。有些難過，但我并不知道難過是從何而來。因為我生性不愛出風(fēng)頭，也并沒有一定要當(dāng)官，只不過是心血來潮湊個熱鬧罷了，可就是難過了。

    不知是否我失落的神情體現(xiàn)在了臉上，被張老師看出來了，她想要安慰我。只見她輕咳了兩聲，清了清嗓說：“語文課代表的位置還空著，有沒有同學(xué)想要競爭一下啊？”

    教室中一片寂靜……

    “哎我就奇了怪了，一個音樂課代表你們爭破頭，語文課代表一個人都沒想當(dāng)?shù)模媸切伴T，我當(dāng)了這么多年班主任，這種情況還是頭一次見。”張老師臂肘靠在講桌上，另一只手拿著粉筆頭，無奈地說道。

    其實說怪也不怪，語文老師是個中年老男人，一臉的油膩，還是個普信男，自然沒人愿意當(dāng)他的課代表。

    “那就李婧穎你來吧“。我想張老師是為了安慰我落選音樂課代表，也或許是語文課代表真的沒人愿意當(dāng)了。

    總之，我就這么誤打誤撞的當(dāng)了一名語文課代表。