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    周勝稍微收拾屋子后，便靜靜等待老人回來。

    一會兒后老人拿著一張獸皮，身后浩浩蕩蕩跟著幾十個孩子，給周勝行了一禮，同時將經文遞給了周勝。

    老人道：“仙人，村里孩童都在這里了，您給檢查一下看誰能夠修行吧。”

    周勝起身接過獸皮，對老人道：“我叫周勝，你們叫我周先生就行，別再叫仙人了。”

    而后看了一眼空地上的孩童，便坐在門檻前觀察獸皮，周身的氣勢一點一點讓環境變得壓抑起來，最開始只是有點壓抑，

    一群孩子大眼瞪小眼看著，不敢亂動，之前嘰嘰喳喳小聲說著悄悄話，現在也開始安靜下來，慢慢的，環境更加沉悶，這群孩童開始發慌，更是揣測不安起來。

    此時靈覺敏銳的已經感受到四面八方若有若無的危險，堅強點的提起警惕，四處尋找危險源頭。怯弱點的開始朝人堆里擠，想要躲在別人身后。

    當氣勢更加攝人時候，眾多孩童大部分已經癱坐在地，有的更是屎尿齊出，嚎啕大哭，嘴里叫喊著張大爺救命。

    唯有兩個還站立著，苦苦支撐想要走到老人與周勝身邊尋求庇護

    周勝收回氣勢，揮手間一股溪流冒出，將地面幾個孩童污穢沖走。

    “周勝感覺自己放氣勢試探實在有著失策，心里一陣膩歪。”

    對著老人開口：“就教導這兩個吧，其他的讓他們家人來領走，他們兩個明天過來教導。”

    老人聽后笑著對兩個孩童說：“快點謝先生，等下我送你倆回家。”

    而兩個孩童聽到自己可以修行，以后說不定也能成為仙人。頓時高興的道：“謝謝周仙人謝謝周仙人，說著還不忘跪地磕頭。”

    周勝揮揮手：“今天就先這樣吧，你們明天再來。”

    老人聽后便道別，將地面孩童一個個拉起，往門外走去。門外一群小孩父母聽到沒選中自家孩子，一個個都暗罵孩子不爭氣，恨不得自己代替。

    “周勝手中的獸皮同樣是輪海境的修行法，而且還頗為精妙，上面寫滿了輪海境修行感悟。

    周勝覺得之前來這里的這個修士肯定是超越輪海境的修士，經文上的注解很是高深。

    隨后周勝開始使用解密學者的能力解析獸皮。
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