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    這些都是結束抑郁癥鞏固期和維持期治療后遺留下來的老毛病，一時微弱的情緒起伏，也會讓安然入睡變成一件極其困難的事。

    直至凌晨三四點他才擁著被子入眠，早上六點半的鬧鈴準時響起，他睡眠不足三個小時。

    撐著困倦的眼睛，打點好臨行前的一切事宜，出發去醫院。

    八點和同事交班，例行查房。

    早上醫院里往來人群縷縷行行，狹窄的走廊里湯粉氣和包子味混合在一起，聞著有點難以描述。

    過了最忙的時間段，林知舟才空出時間在辦公室里休息片刻，旋即開始翻看醫囑單，在末尾落下簽名。

    他筆尖劃動的速度不疾不徐，恍惚間紙頁上的佶屈聱牙的醫藥逐個分散，緩緩拼接成晦澀難懂的物理公式，一步步計算過程有條有理的整齊排列。

    某科課代表在發作業，練就一手堪比三分投籃的準心，作業本以天女散花之勢到處亂飛。

    有人咆哮一聲：“我靠，陳哥，你差點把我作業本扔窗外去。”

    陳文：“失誤失誤。”

    李讀坐在林知舟旁邊轉筆，一支普通的水性筆在他手里能玩出朵花來：“老林，你寫最后的大題了？”

    林知舟‘嗯’了聲：“在算。”

    “待會讓我瞅瞅，借鑒借鑒。”

    “寫完給你。”

    林知舟在筆跡擁擠的草稿本上例下推算條件，筆端晃動得很快，思維高速運轉之際，倏地有人從后側輕輕踢了踢他的凳子，伴隨清越的女聲響起：“同學。”

    踢人凳子一直是他排斥的打招呼方式之一，更別提解題思路在最后一步驟然打斷。

    他心中升起淡淡的不悅，牽著眉心微皺。

    林知舟回頭，看清來人。

    姜忻逆著光靠站在門邊，金燦的光從她頸側投落，在他這個角度看來格外刺眼。

    她沒注意他，光顧著在亂哄哄的教室里尋人：“我找人，麻煩幫我叫一下江衍。”

    林知舟心下了然，這個人不記得他了。

    姜忻偶爾會來一班串門，不過別的事情倒是沒有，只可能來找江衍，許是犯了事，把這個老師眼里的四有五好青年拉去旁敲側擊的說幾句好話，以獲得‘減刑’的機會，又或者是課后拖著他一起去吃頓烤肉。

    聽說他們這幾個一起長大的發小關系很好，姜忻又是唯一的女生，難免受到特別的照顧。

    總之江衍很少拒絕她的請求。

    他被陽光刺得愣神之際，李讀已經在旁邊幫著回答：“姜姐，又來找班長？”

    “嗯，有點事。”她氣定神閑。

    李讀和她嬉笑幾句，扯著嗓子往教室里喊一句：“班長！有美女找！”

    江衍聞聲從位置上站起來，上課鈴不合時宜的響起。因著下節是自修課，他思索一二朝林知舟道：“幫我看一下紀律可以嗎？我盡量十分鐘內回來。”

    平時班長有忙不過來的地方也會找他代為幫忙。

    林知舟這次也欣然點頭。

    江衍踱至教室外。
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