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    兩人三足這個(gè)游戲很受歡迎。

    裴灼看見(jiàn)其他幾位男老師玩的不亦樂(lè)乎，自己和陸老師綁在一起靠的太近，反而窘迫的說(shuō)不出話來(lái)。

    他有些心虛，以至于不太好意思伸手抱住陸凜的腰。

    陸凜只當(dāng)他沒(méi)接觸過(guò)這個(gè)，耐心地教他該怎么同步往前跑。

    裴灼全程低著頭，盡可能的不去注意自己腰間溫?zé)岬氖终啤?

    兩人三足需要把兩個(gè)人的腿綁在一起，所以胳膊會(huì)被擠占空間，一般都是互相摟住對(duì)方來(lái)保持平衡。

    陸凜帶著他往前走了幾步，感覺(jué)裴灼有些心神不寧。

    “還好嗎？”

    “快學(xué)會(huì)了，”裴灼注視著路面上噴繪的數(shù)字，不好意思道：“有點(diǎn)怕等會(huì)給陸老師拖后腿。”

    “怎么會(huì)?！标憚C眼神溫和了許多：“裴老師過(guò)來(lái)玩就很好了?！?

    他們扶著對(duì)方慢慢地走了半圈，漸漸有了默契。

    其他幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳的圍在旁邊，揮著小旗子笑著加油。

    到了比賽時(shí)間，八組老師一塊站在起跑線前，副校長(zhǎng)笑著鼓勵(lì)了幾句，一抬手開(kāi)了發(fā)令槍。

    裴灼賽前還有些走神，聽(tīng)到槍聲時(shí)立刻進(jìn)了狀態(tài)，和陸凜一起同步往前跑。

    他們被綁的很緊，但腳步一致節(jié)奏平穩(wěn)，跑速爆發(fā)時(shí)能完全跟上對(duì)方。

    “陸老師沖鴨——”

    “裴老師加油加油加油！”

    一百米不算遠(yuǎn)，賽道兩側(cè)的歡呼聲吶喊聲聽(tīng)著有些模糊。

    裴灼一手扣緊了陸凜的肩，眼睛里只有終點(diǎn)線的浮繩。

    男人步調(diào)很穩(wěn)，更多時(shí)候是壓著步子帶著他跑。

    他們兩從出發(fā)的那一刻就完全領(lǐng)先，速度快到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)其他老師，全程沒(méi)有任何停頓和磕絆。

    在快要過(guò)線的前一刻，裴灼一腳不小心踩空，踉蹌著就要失去重心。

    “您慢點(diǎn)！”旁邊的體委聲音揚(yáng)高了八度：“別摔著別摔著！”

    裴灼在失重感來(lái)臨的那一刻慌亂到腳步出錯(cuò)，下意識(shí)地閉上眼。

    陸凜徑直用手臂扣緊他的腰，穩(wěn)穩(wěn)的半抱著他過(guò)了線。

    然后順著慣性又接連跑了好幾步，才把裴灼從懷里放下來(lái)。

    一班的學(xué)生們沖過(guò)來(lái)抱他們兩：“老師我們第一耶??！”

    “老師你剛才好險(xiǎn)啊，得虧沒(méi)有臉著地摔一跟頭！”

    裴灼沒(méi)想到陸凜臂力這么好，站穩(wěn)以后還心有余悸。

    剛才如果連帶著陸老師一塊摔下去，恐怕他們都會(huì)受傷。

    陸凜蹲下來(lái)把繩子解掉，起身幫裴灼擰開(kāi)一瓶水：“緩一下。”

    “謝謝?！迸嶙剖Φ溃骸皠偛攀俏业膯?wèn)題?！?

    體委和班長(zhǎng)一人遞了塊干毛巾過(guò)來(lái)，他們兩人擦干了汗，順著樹(shù)蔭回休息區(qū)。

    “裴老師跑得很好?！标憚C站在向陽(yáng)的外側(cè)，陪著他慢慢走：“是我腳步錯(cuò)了，抱歉?！?

    體委在旁邊一臉欣慰。

    陸長(zhǎng)官平時(shí)雖然有點(diǎn)兇，但是這時(shí)候?yàn)榱税嗉?jí)主動(dòng)背鍋，一看就是好同志。

    裴灼還在想剛才那一下沉著有力的擁抱，沒(méi)發(fā)覺(jué)他在安慰自己。
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