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    在對羅政委首次出戰的一系列反物理表現驚異后，專家們經過激烈的討論很快從這一系列行為里再次發現了華點。

    那就是他的盾牌。

    宮崎教授是最先提出相關觀點的。他認為這盾之勇者表現出的身體素質固然刷新三觀，但他最為驚艷的表現——臉接火箭炮和六樓蹦極，這靠的并不完全是強悍的身體素質。

    尤其是那段漂亮的自由落體。

    宮崎教授暫停了錄像畫面，鏡頭里是菲利克斯站在窗邊向地面俯瞰的第一視角。宮崎教授指出，那笑面男人落地時在水泥路面上砸出了相當程度的龜裂，但那持盾的男人著陸后地面上卻一絲裂痕都沒有。

    這種讓牛頓在棺材板里反復仰臥起坐的現象顯然只靠身體素質強大是解釋不了的，所以宮崎教授認為問題就出在那面盾上。

    “也許它能以某種方式消除沖擊?！睂m崎教授說道，“抵擋炮彈也好，高空墜落也好，那面盾牌都是關鍵。

    他著陸時用那面盾牌作了緩沖，沖擊力量被盾牌蘊含的特殊力量消除了，所以地面上毫發無損。這也能解釋為什么他持盾抵擋炮彈攻擊時完全沒有受到動能影響?！?

    與會眾人一時沒說話，似乎都在消化接受這種說法。

    很快就有人將視線投向了裝備部的史進強部長。

    “史部長......”

    “我們沒有，我不知道，也沒聽說?！辈坏人麄儐柍鰜硎凡块L直接就是否認三連。

    史進強也很郁悶。他尋思自己就一管裝備部的，這幫人怎么一個兩個都喜歡拿這些見鬼的問題來折磨自己??？

    你們特么怎么不去問神奇的海螺呢？

    這種問題繼續討論也不會有結果，除非能把那面盾牌拿到手里研究才說不準能研究出個門道。

    本來之前那蝙蝠俠跟法師似地掏出了一堆花里胡哨的小裝備后，史進強裝備部的各單位就整天在連軸轉，一直在對著視頻試圖研究那堆花哨武器從現代科學上的可行性。

    那感覺就好比是有人告訴了你數學壓軸題的答案讓你逆推過程，也許難度其實根本沒降低多少，但還會被上級訓斥“開卷考試都找不到答案玩nm呢？”，簡直全部門的折磨。

    這回會議剛開始時他還在尋思，這次出的是個戰士不是法爺，人走生物路線強化的要折磨也該去折磨宮崎教授，跟自己總算是沒關系了。

    結果這會兒才發現，某些人表面上是戰士背地里其實就是一盾牌架子，關鍵還是在那面盾上，到頭來折磨的還是自己。

    而且蝙蝠俠那些個科技起碼從諸如機動性、推進馬力、急凍效果等表現效果著手，要研究也起碼算是有個切入點。但這玩意兒怎么看都就是一光溜溜的盾牌，摳破了頭不知從何下手。

    史部長裂開。

    好在眾人沒繼續在盾牌問題上折磨他太久，而是很快繼續到了下一個環節。
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