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第39章-《在年代文中改造反派》


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    回家的路上,寧振濤騎得非常的慢。

    他每一圈都踩得實實在在,可偏偏克制著加速的力量,幾乎是以勻速的速度前行,有幾分后世某部動畫電影里樹懶的神采。

    這騎得慢也就算了,偏生這還是眾人歸家的時間節點。

    搭乘著“小叔號”歸家的寧知星和寧知中就這么眼睜睜地見著他們被不斷的超車。

    車超過進去他們忍了,自行車超過去他們也忍了,可怎么連行人都能甩他們一大段距離?間或還行人一邊超過他們一邊投來不可思議的眼神,好像看到了什么奇跡場面。

    寧知星原先還有先因為自己的小情緒失落,現在已經低下頭伸出手捂住了自己的臉。

    她絕不是嫌棄小叔,只是有那么一丁點的丟臉。

    寧知中頗為哀怨:“小叔你就不能騎快一點嗎?”他都等不及想快點回家,等吃過飯去和小伙伴們分享今天獲得的快樂了!

    而且早上二叔騎得可快了,他還可以張開嘴感受著風往自己嘴巴里灌的感覺,伸出雙手都覺得自己快要飛起來了,可坐在小叔騎的車上面,他連手都懶得伸,畢竟路人從他們身邊過去時帶來的風可能都比小叔騎車帶出來的風要大了。

    “你們懂什么?我這是注意安全。”寧振濤振振有詞,“你們二叔騎得那么快,萬一摔著了你們怎么辦?我這慢慢騎,你們也不會顛簸。”

    他承認他是有點心虛,要不二哥說的時候他也不會乖乖點頭呀?

    只是這來不及練習乘車技術,那只能騎得慢一點了。

    他振振有詞的替自己辯解:“我這是讓你們看看沿途的風景,那么著急回家干嘛?要懂得欣賞身邊的美,否則未來你們老師叫你們寫文章都寫不出來。”

    他這時候就想起以前老師說出的話了,當即就搬出來用。

    寧知星和寧知中默契地左看看、右看看,一齊陷入了沉默。

    小叔說的路邊的風景指的是崎嶇不平整的路呢?還是路邊那稀疏得可憐野草呢?

    不過不管如何,在寧振濤強行釋疑后兩人復又恢復了安靜。

    寧知星被小叔隔著,看不見哥哥的表情,她靠在小叔身上,想起了今天了解到的情況。

    中午的時候,她便覺得葉副校長情緒不大好,照例問了些問題后便到了午休的時間。

    寧知星在打聽情報上還真沒遺傳到媽媽的敏銳,她便也就找到了寧知中來幫忙。

    難得妹妹有拜托自己做的事情,寧知中自然是拍著胸膛再三保證,只說自己絕對能行。

    還真別說,她哥確實不負所托,才一個下午的時間,就問出了好些情況,這要寧知星都忍不住有點崇拜,她有時候都快覺得她是這個家“底層智商”了。

    這可不是她謙虛。

    你看,論打聽八卦,她遠不如媽媽和哥哥,畢竟她當年也算個輕微社恐,熱衷宅家。

    論人情世故,哎,這還用說?那根本就比不上奶奶他們,她上輩子就沒經歷過復雜的人情世故,剛到這個世界頭幾年的時候,每次去拜年前都得找奶奶和媽媽確定稱呼,直到現在她還不能把親戚關系記全了。

    論經商能力呢,二叔肯定是一騎絕塵了,她上輩子連理財都小心謹慎,不敢冒太多風險。

    論藝術天賦,爸爸那隨手一畫就是圖樣,輕易能刻出栩栩如生木雕的天賦她是沒繼承到,就連父親的吃苦耐勞、力大如牛、不怒自威目前來看她也沒有學會。

    就連家里看似和她一樣普通的小叔,那也有自己的精明,下能養豬上能寫論文,還生著張討喜的臉。

    所以這么一想……她好像只有兩輩子的記憶和考試的能力了。

    寧知星想完這些,便整合起了寧知中給出的信息,寧知中把信息的來源都一并和寧知星說了。

    他這些可都是從學校老師的親戚或是少數幾個縣城學生那問來的,其中還有兩個是常去校長辦公室幫忙打掃以減免學費的學生,他們聽到了王校長和葉副校吵架。

    寧知中問來的消息有些七零八碎,可剝離也許存在的夸大部分基本都很可靠,她稍微把這些信息組裝整理,便明白了事情的來龍去脈。

    簡單來說,這事情可以被概括為東城小學危機。

    按照縣城的適齡學童配比,縣城是需要這么兩所小學的,可問題現實是,這年代對于教育的重視一般,尤其是在縣城管轄的周邊區域,所以實際上到了年紀要上學的孩子比想象要少,還大多集中在西城小學周邊的工廠和民居。

    除了這個之外,更嚴峻的是惡性循環情況的發生。

    東城小學的生源“不好”,學生家長和學生都未必重視學習,再加上農村孩子平日里固定的農忙假、家里缺人手時回家幫忙、經濟不充裕時不愿繼續學習等原因,這里的學生很難認真讀書,或是難有讀書的氛圍,每年學校畢業生們交出的成績都很一般。

    這樣的例子很多,寧知星的二叔其實就是其中一個,當年他自覺回家幫忙比讀書重要,哪怕能考也不往上考了。

    而這成績一般,又加劇了家長們對于讀書的懷疑,反正讀不讀也沒有太大差別,認識字就行。

    學生們的情況,也影響到老師和撥款,縣里給兩所小學的撥款和人員配備自然地產生了差別,甚至原先東城小學的老師都往西城小學那跳。

    現在東城小學的師資配備其實是不齊全的,每個老師都身兼數職,據說今年招生原本都差點取消,是王校長去和人拍桌子吵架才爭取到的。

    所以今天葉副校欲言又止的那句好好讀書就很好解釋了。

    如果學校里能出兩個天才小孩又確實成績很好的話,起碼在短期內能對學校有一定的幫助,至于長期嘛……自然也是走一步看一步了。

    在得出這個結論的時候,寧知星有些恍然和心虛,她哪有那么厲害,不過是個山寨版的天才罷了……

    “知星,到家了,你在想什么呢?”寧振濤把小侄女往下一抱,疑惑地看了眼一直在走神的小侄女,知星這是有什么心事?

    “我在想晚上要背的課文呢!”寧知星知道小叔擔心自己,再度解釋,這要不解釋恐怕小叔能說得全家都跟著擔心。

    她急匆匆地拉著小叔和哥哥的手往屋里奔。

    她是真的想家,想家人了:“我回來啦——”

    這么喊著沖進去,寧知星在門口急剎車,目瞪口呆地看著屋內坐滿了的人。

    這些人倒也不陌生,都是同村的,只是怎么來了這么多。

    “兩個小天才回來了。”眾人見寧知星和寧知中回來便立刻打趣。

    他們可是聽先回來的寧振強說了,今天兩個孩子那可是一去就被學校給收了下來,還直接上了三年級呢!

    三年級那可不一般,村里不少人連三年級都沒上到。
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