第(1/3)頁

    陳誠躺在床上，在腦海中欣賞超級計算機投影出來的那株稻苗。

    此時系統的品種數量已經變成了【1/5】。

    【請為新品種命名。】

    陳誠略微思索，道：“陳豐1號。”

    【好的，陳豐1號已收錄進數據庫，畝產1200斤。】

    散發著金色光芒的3d稻苗被投射進實驗室的陳列柜里。

    【叮！第一個新品種已經收錄。特別提示，每收錄2個新品種，可抽取禮品一次。】

    哦？還能抽獎？

    這系統能處！

    陳誠又看了看陳列柜里的稻苗，才依依不舍地退出實驗室。

    對科研人員來說，科研成果就像親兒子一樣，怎么都看不厭。

    副校長辦公室里，副校長趙峰手里拿著培養皿，左右翻看。

    “也就是說這是一個全新的品種？”

    他不可思議地看向張志民。

    張志民點頭道：“我相信陳誠那小子說的話。”

    趙峰道：“老張，咱可都是搞了一輩子科研的人，可千萬別出了岔子。一代實驗品，不可能有穩定的遺傳特性。”

    “我已經安排人加緊做培養試驗，不出三個月就能觀察到花粉數據。二季稻也馬上就能播種，雖然數據有差異，但也能做為驗證實驗。”

    趙峰站起來，在辦公室里踱步。

    “論文和項目申報書這些可以提前準備，等實驗數據一出來，就發表論文，同時申請政府項目資金。”

    他是主管科研和教育的副校長，對張志民報告的水稻新品種事情格外重視。

    因為再不重視，漢西農業大學就要垮了。

    公立大學的經費來源主要有兩部分，一是政府撥款，二是科研經費。

    政府撥款的依據是學校在讀學生人數。農業大學報考學生少，自然獲得的撥款也就少。

    科研經費是政府設立的科研成果研究經費，由企業、學校和各類研究所競爭獲得。

    農業大學出科研成果很難，而且由于某些原因，農業技術成果在和工業技術成果競爭中一直處于劣勢。

    沒有經費，就無法提升教學和科研水平，學校實力自然就會降低。

    如此惡性循環下去，本來是二本的漢西農大就面臨降級為專科的風險。

    現在陳誠開發的水稻新品種，在不用人工授粉的情況下，能實現增產14%。

    這樣的創新科研成果，申請省科技進步二等獎綽綽有余。

    趙峰想要抓住這個機會，這個讓漢西農業大學‘起死回生’的機會。

    “咱們學校都好幾年沒出這么像樣的科研成果了。”

    趙峰說話的時候，下意識地搓著手。
    第(1/3)頁