第(1/3)頁(yè)

    “目前的局勢(shì)，我們?nèi)绾纹凭?文若有何建議?”

    劉辨微笑著.

    荀彧認(rèn)為，這就是陛下給他的考題.

    問(wèn)題已經(jīng)有了，就看他的答案，就能證明他是否是真的實(shí)至名歸，亦或者是浪得虛名.

    也將由此決定他在陛下心目中的地位.

    荀彧聞言，坐了下來(lái)細(xì)細(xì)思索，劉辨也不急，他拿起手邊的一本書(shū)，慢慢的看了起來(lái).

    這本書(shū)晦澀難懂，通篇是沒(méi)有斷句的古文，而且書(shū)寫(xiě)方式還不是后世見(jiàn)過(guò)的楷書(shū)繁體字，應(yīng)該是類(lèi)似于篆書(shū)或者隸書(shū)吧，劉辨暗暗的想著，反正他都不認(rèn)識(shí).

    也是，后世的普通人，哪怕大學(xué)生畢業(yè)之后，也是每日里為了生活奔波，能夠認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)楷體的繁體字已經(jīng)算不錯(cuò)了，吹牛也可以說(shuō)自己是文學(xué)青年了.能夠認(rèn)識(shí)篆書(shū)或隸書(shū)的人，簡(jiǎn)直是鳳毛麟角!

    就當(dāng)是識(shí)字了!

    也不錯(cuò)!

    他的前身作為皇子，雖然自幼被送出宮去，但是基礎(chǔ)的識(shí)字教育肯定還是不會(huì)缺失的，缺失的只是那些精華的皇家教育.

    現(xiàn)在，后世幾千年的歷史沉淀和無(wú)所不在的互聯(lián)網(wǎng)，為他補(bǔ)上了精英皇家教育的短板，但是那些基礎(chǔ)的識(shí)字教育，則只有他自己想辦法了.

    盞茶過(guò)后，荀彧站了起來(lái)，向劉辨拱手.

    “陛下，請(qǐng)容臣放肆!請(qǐng)問(wèn)您只是想延續(xù)大漢國(guó)祚，還是想帶領(lǐng)大漢重現(xiàn)巔峰的輝煌?”

    荀彧微笑著問(wèn)，笑容有一些耐人尋味.

    劉辨看著臺(tái)下的荀彧，兩人對(duì)視良久.

    劉辨笑了.

    “朕要讓大漢比曾經(jīng)的巔峰更偉大!”

    男子變聲期略帶沙啞的聲音，此刻聽(tīng)在荀彧的耳中卻是振聾發(fā)聵!

    “陛下遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，臣佩服萬(wàn)分.”

    荀彧深深的一躬.

    “臣愚鈍，并未想到陛下有如此宏偉的目標(biāo)!請(qǐng)陛下恕罪!”

    “文若何罪之有!有何計(jì)劃，文若但說(shuō)無(wú)妨!”

    劉辨微笑著鼓勵(lì)道.

    對(duì)于荀彧，他可能要比荀彧本人還要有自信!

    荀彧就是一位非常精于戰(zhàn)略制定的天才戰(zhàn)略家!

    更難得的是，他還擁有很強(qiáng)的執(zhí)行能力!

    “計(jì)劃的第一步，臣命名為驅(qū)狼吞虎!”

    荀彧輕撫著胡須，一臉微笑，睿智的雙目透露出強(qiáng)烈的自信.

    “何，董?”

    劉辨笑了.

    果然英雄所見(jiàn)略同!
    第(1/3)頁(yè)