第五百六十二章武者的定義-《我要大寶箱》
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至于修真者,不夠接地氣啊,顯得太高大上了,距離人民群眾太遠,肯定不合適的。
“干脆叫修仙者吧,更高大上一點。”
還有一個二貨開口道。
殷長空黑著臉,還沒開口,旁邊的大佬敲了敲桌面,笑著道:“還是叫武者吧,比較接地氣,其它的都太高尚了,遠離群眾,不妥當。”
大佬已經定調了,莫老頭只能閉上嘴。
“武道界的事情,是諸位的專業,我就不多說了,相信大家都能夠妥善處理好的。”
大佬接著說道:“特訓院需要做一些調整,大家都說說,應該這么調整,才能夠更好的培養人才,應對即將到來的危機,做好長遠準備。”
會議室里靜了下來,一群人面面相覷,怎么調整特訓院?
這不是他們擅長的事情啊,特訓院的成立,從一開始就不是他們負責的。
特訓院的具體情況,除了殷長空有限的幾人,其他人都不太清楚。
“我發表一下看法吧。”
許陽沉吟了一下,開口道。
在座的眾人,除了張之秋、劉大根擔任特訓院院長之外,真正出自特訓院的,只有許陽一人。
對特訓院的了解,以及特訓院的模式,是否適合學生,他是在座最有發言權的。
“既然是為了長遠發展,甚至是打持久戰,為培養后續的武道修煉者,特訓院不如干脆成立為武道大學,制定新的培養機制,以及新的招生方案,修煉資源的配給方面,也要進行系統化的完善,激勵學生們奮發圖強……”
許陽將自己關于特訓院的想法,一一說了出來,他目前只想到一個大致的框架。
細致的方面,自然會有專業的人進行補充。
他只需要提出一個框架,一個概念,一個發展的方向便可。
首先,特訓院重組,改為武道大學,設定長久有效的招生標準。
以及修煉資源的配給方面,不再是繼續每個月固定資源配發,而是給初入的新生,一定的資源配給,此后需要學生們自己去爭取,獲得更多的資源。
學校內設立貢獻機制,以貢獻分來換取各種資源,以此來激勵學生們。
并且異域入口既然開啟,若是條件允許的情況下,學生們達到一定的實力,便可以進入異域進行實習,在實戰中了解敵人,懂得如何戰斗。
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