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    語文、數學、思想品德，這種教材他已經交給了各學科的老師。

    主要是自然，這里面的物理和化學等高深的科學，需要他自己來編寫。

    其他人也根本就不會啊。

    宋揚有百科全書，但是這玩意不是教材，需要把里面的內容按照由淺入深的順序挑出來。

    如何由淺入深的教學，應該教些什么東西孩子們才能循序漸進的學習。

    這些是宋揚苦惱的。

    “王爺，要不學生幫您啊。”楚子安自告奮勇。

    “王爺。學生雖然才學不如您，但是之前的學習卻是最好的，學生能幫您找出哪些適合下一步的教學。”

    “而且學生能幫您做這件事情，也算是對后面的課程的一種預習，對以后的學習也有很大的幫助呢。”

    “王爺。您看學生這么膽大心細，是不是可以考慮一下學生的建議？”

    楚子安頗為自信的說道。

    宋揚笑了起來，這小子還搞個毛遂自薦啊。

    “哈哈！你小子倒是有志向，行吧，那就你來幫我。”

    宋揚摸了摸楚子安的頭發笑道。

    楚子安的父親是江州學政官員，也算是官宦之家。

    所以他的性格比較開朗，而且見到宋揚也心里也不打怵。

    不像其他的孩子，一看到宋揚，恨不得躲出老遠。

    “多謝王爺栽培！”楚子安正兒八經的拱手道謝。

    “哈哈！你這小子！小小年紀還學的跟個小大人一樣。”宋揚又是大笑。

    遇到了楚子安，宋揚心情好了很多。

    思緒也變得清晰了起來。

    正如楚子安所說，他是學習成績最好的。

    讓他幫忙的話，的確可以知道下一步該學什么。

    確定了讓他幫忙，宋揚便帶著楚子安往校長室走去。

    宋揚可是兼任的學校校長。

    這個頭銜本來是想給方哲的。

    結果方哲死活不肯，說宋揚當了校長，孩子們就都是他的門生。

    這個位置只能宋揚做，別人誰都不合適。

    宋揚一想，好像有道理的樣子，于是就過了一把校長的癮。

    “站住！看本大王捉拿爾等宵小！”

    快到校長室了，宋揚聽到一旁教室謀面傳來的一聲吶喊。

    緊接著一幫孩子手里拿著木質的刀槍棍棒，瘋瘋癲癲的沖了出來。

    那是兩伙人，不過其中一伙人明顯占了優勢。

    一個領頭的孩子咋咋呼呼，像個山大王。

    指揮著手下的嘍啰兵們左右進攻。

    宋揚饒有興致的站在那里看了一會兒。
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