第十二章 那又如何-《陵山》
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催折也不含糊,一把扯下了整個左袖遞給陳柏。
拿過袖筒,陳柏把袖筒撕分兩份,然后平鋪在桌上,開始寫到:
“勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。”這是三十六策的總綱,每套又分六計。
前三套為優勢時使用,后三套為劣勢時使用。
雖未舉例,但是也仍然寫滿了整個袖子。
這時陳柏覺得還不過癮,又翻過另一面,繼續寫上現代軍訓有關培養令行禁止的一些方式,當然這一面就寫得較為表面,主要是結合他自己參加軍訓而總結出來的。
寫完后陳柏遞給站在一旁的催折,并說道:“希望對你從軍有所幫助。”
催折雖然對軍隊向往,但是卻并沒有真正上過戰場。
但是催鴻不一樣,催鴻是真正上過戰場的戰士。
站在一旁看陳柏逐字寫完遞給催折,催鴻連忙拉起催折跪倒在陳柏面前,狠狠的磕了三個響頭,說道:“謝先生賜傳世兵法。”
陳柏沒想到催家父子反應如此之大,連忙扶起二人,說道:“不用如此!”
現在催家父子看向陳柏的眼光變了,如果說陳柏拜師催大爺后,他們是出于某些原因的尊重,那么現在就是實打實的崇敬。
又已近黃昏,催大爺還是沒回來,三人還是沒離去的意思。
催家父子二人,完全遺忘了小黑子,只顧著研讀兵法,感受著兵法中的,剛柔,奇正,攻防,彼己,虛實,主客等對立關系相互轉化。
夏教習,只顧著瑟瑟發抖。
陳柏無奈得,還得給這幾位準備吃食。
.….….…
催大爺離去的時候,心含憤怒。
但是憤怒的不是其他人,而是他自己。
憤怒的是,一個十二歲的孩子敢跨十數萬公里去尋心中的愛情,而自己堂堂一位力將卻什么都做不到。
就在莊里的四人都以為催大爺去尋找小黑子的時候。
催大爺卻花了大半天時間,橫跨數萬里,直接趕到了朝都,沖進了王宮。
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