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    夏原吉入宮。

    與朱棣奏對。

    不過君臣之間，似乎并沒有談幾句，夏原吉便告辭。

    隨即詔書頒來，敕命夏原吉為教育部尚書，克日上任。

    之所以朱棣沒有與夏原吉細談。

    其實這也是出于朱棣對夏原吉的掌握，畢竟君臣這么多年，換做其他人，上一次就足以讓夏原吉死無葬身之地了。

    可最終，夏原吉也不過是致仕而已，而且很快，又接受了監督神道修建的職責。

    倒不是因為朱棣徇私，而是對朱棣這樣的人而言，同樣的事，不同的人，其居心不同，自然會區別加以對待。

    雖人們常說君子論跡不論心。

    可實際情況中，卻是全然不同，朱棣至少還曉得夏原吉辦事還是牢靠的，而且并沒有什么過于險惡的心思，而之所以鬧出上次的事，不過是夏原吉骨子里讀書人的思維作祟而已。

    若說有什么居心叵測的企圖，那就太過言過其實了。

    此番眾臣公推夏原吉為新部尚書，也算是眾望所歸。

    一方面，文淵閣大學士們與夏原吉的關系都很深厚，又得到了禮部尚書劉觀的力薦，其他各部部堂，資歷都遠不如夏原吉，對夏原吉也算是敬重，自然都紛紛附議。

    至于其他的大臣，尤其是那些清流，別說在一次次的打擊之下，朝中的清流，已成了稀有物種，即便是有的，哪怕他們再如何腹誹夏原吉無恥，居然耍滑頭，兩頭下注。

    可細細想來，除了夏原吉之外，剩余的人選，哪一個不是那些新政的死黨？

    這一個個的，都已將老子要弄死士紳這樣的話刻在臉上了，與其讓這樣的人擔任新部尚書，還不如夏原吉呢。

    夏原吉雖然首鼠兩端，可畢竟還是遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面，表面上說幾句冠冕堂皇的話，換做其他的，鬼知道是不是一個要砸了孔廟的家伙。

    因而此次廷議公推，可以說是一面倒的局勢，自朱棣登基以來，朝廷的廷議，從來沒有昨日那般意見一致過。

    夏原吉在面圣的過程之中，其實心里已大抵有了對新部的一些想法，畢竟昨夜已經和自己的兒子暢談，大抵已明白新部的目標。

    這世上的事，大抵就是如此，沒有辦事經驗的人，你手把手教他，他可能也手足無措，不知個所以然。

    而但凡有辦事經驗的人，尤其是夏原吉這樣宦海浮沉，掌握了一個部堂十數年之久的人，其實無論辦什么事，還未開始動手，其實心里已經有章法了。

    新部的主要職責，無非就是課綱，大學堂、公學，管理的除了無數學堂的新建，還有就是未來可能數萬甚至是數十萬的教師。

    那么，要將事辦的井井有條，那么就是制定出新部堂自己的章程，不說其他，各布政使司，都需設對應的清吏司！

    除此之外，再設負責錢糧的主事和郎中，再設一處督學司，一處負責課綱的文選司，有了一個框架，區分好職責，緊接著，再一件件事的去辦。

    先算出大致的預算，而后求撥錢糧，之后，命各省清吏司招募教師，選定學堂的一些主官以及次官，京城這邊，這是文選司聯絡各大學堂，負責課綱的制定。

    之所以要請大學堂來參謀課綱，是因為本質上，未來這天下各州縣的學堂，優秀者就是要考入各大學堂繼續深造的。

    若是不能滿足各大學堂對未來學員的要求，閉門造車，等到時真培養出來，結果大學堂卻不滿意，不免要起爭執。

    因而，醫學院、算學學堂、官校學堂、講武學堂、工學學堂、鐵道學堂、海政學堂的等知名學堂，紛紛匯聚一堂。

    至于其他的大學堂，畢竟影響還不足，無法盡都顧及。

    除此之外，教育部這邊，夏原吉干的第三件事，便是籌劃師范學堂，而這，也是重中之重！

    畢竟……現在利用秀才進行教學的辦法，只是暫行的辦法，不可能長久下去。

    這一點，其實夏原吉心知肚明，任何逼迫大家去干的事，起初效果肯定總是還好，可一旦時日久了，就必定會被人挖空心思找到漏洞，而后，再想盡辦法去破壞它。

    這就如太祖高皇帝時期的國子學一樣，在太祖高皇帝的高壓之下，監生們不得不入國子學讀書，可時間一長，大家也就懈怠了，以至于這國子學，如今早已雜草叢生。

    真正想要將一件事貫徹下去，且能獲得長久的支持，那么……不是去逼迫一群不情愿的人，而是應該，有一個仰賴此維生的群體，他們才是這一項國策的堅定擁護者，誰要是砸他們的飯碗，便是和十萬百萬漕工對著干。

    這師范學堂就是如此，想盡辦法，招徠生員，畢業之后再入各公學為師，他們要學以致用，將來吃的就是這一碗飯，公學就是他們的衣食父母，招徠更多的學童入學，則是他們的績效，是他們領取錢糧的根本所在。

    如此一來，這一個桃李滿天下的群體，如果有朝一日，有人對他們說，要裁撤公學，只怕他們第一個要跳起來，斷不肯退讓的。

    因此，這師范大學堂，規模一定要足夠大，且部堂這邊要親自主持，絕不可假手于人。
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