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    王浩明確了下一步的研究方向，就是去構建湮滅理論的基礎，解析能量及物質組成最基礎的質量點問題。

    有關質量點的研究內容中，最深入的就是介子（光子、膠子）的構造問題，并提出了二點五維拓撲結構。

    二點五維結構再加上基礎的質量點，就是介子的構造了。

    這個構造是理論推斷，揭露了光子壽命、衰變產生以及湮滅力作用的本質原理。

    基礎理論的定義中，質量點單獨存在于空間中，是會被直接湮滅的。

    同時，作為物質、能量組成的基本單位，質量點的存在也非常不同尋常，他們可以進行各種形式以及更復雜形勢的結合，來抵制湮滅力的作用。

    在抵制湮滅力作用的過程中，還會形成強力、弱力以及電磁力三種最基礎的微觀作用力。

    這樣的基礎理論下，想要對質量點進行構造，當然是非常復雜的問題。

    在建立了新的任務以后，王浩一時間甚至找不到入手點，他就干脆像是原來一樣，到大學里開設一堂理論物理方向的公開課，希望依靠思想更活躍的學生，找一些研究方向的靈感。

    王浩開設公開的自然很不一般，西海大學理學院發布公告以后，馬上就一大群學生報名。

    很多看到消息的教職工，都決定要過去聽課。

    王浩也為課程做了準備，他主要講解的就是光子構架問題，其中并不牽扯到復雜數學問題，只是大概做個簡述，讓學生們有個了解，也對于湮滅理論有個概念。

    這一堂課還是有收獲的，課程結束以后靈感值增加了一點。

    但是，直接方向卻沒有。

    王浩也知道面對如此有難度的研究，碰運氣式的講課，不太可能找到大方向，他也只能暫時擱置研究，轉而投入到了神秘射線的實驗中。

    質量點的構造非常重要，關系到對于強湮滅力的解釋，對于磁場排斥強湮滅力以及神秘射線等物理發現的解析。

    神秘射線則是直接的物理發現，也同樣非常重要，擁有非常巨大的研究潛力。

    更重要的是，神秘射線是可以通過實驗方式直接研究的。

    反重力性態研究中心已經擁有了制造神秘射線的技術，只通過三次實驗，他們就能有效掌控射線爆發的方向。

    之后他們對于射線的效果以及強度進行了檢測。

    這種檢測方式就是把固定材料放置在射線爆發的方向上，然后對于材料的變化進行檢測。

    很遺憾。

    材料的變化的檢測并沒有達到理想的效果。

    王浩希望看到的是有材料發生質的變化，簡單來理解，就是有原子在神秘射線的作用下，發生了性質變化。

    比如，鐵原子，依舊是鐵原子，但因為電子軌道以及原子核的變動，表現出比常規鐵原子更強的性態。

    ….理論上來說，原子性態的改變反映到材料上，常規的金屬鐵的密度、韌性等性質變得更高。

    可惜，還是沒有檢測到。

    “現在所制造的f射線，強度還是不夠高……”

    這是最后的結論。

    神秘射線的來源是強湮滅力場，初步就被命名為‘場力射線’，用字母‘f’作為來代指。

    其實場力強度不高也是很正常的，他們所制造的螺旋磁場，就是拆卸小型托卡馬克的零件臨時裝配的，使用疊加力場也不是最高強度。

    現有的設備強度還是太低了，不管是疊加力場強度，還是磁場強度都是如此，所制造的強湮滅力場以及f射線，強度自然就不夠高，并沒有達到技術的上限水平。

    另外，還有一點被何毅提了出來，“我們并沒有做高強度測試，等這個階段的實驗完成，應該試試看了。”

    所謂高強度測試，就是讓螺旋磁場一直圍繞強湮滅力場。

    在螺旋磁場的排斥下，強湮滅力場會自己作用于內部的弱湮滅力場，也就是反重力場，會讓反重力場的強度增加。

    他們所做的實驗，都是發現反重力場強度增加，就立刻打開缺口讓場力爆發出去，繼續等待可能會出現危險。

    如果出現了‘爆炸’類的危險，不止是設備會被損毀，實驗間以及參與實驗的人員都非常危險。

    但是高強度測試肯定會做的，就是在一系列檢測實驗完成以后，設備幾乎就失去了價值，就可以來一次遠程遙控的實驗，看一直維持螺旋磁場具體會發生什么。

    這個實驗的結果很重要。

    王浩想了想，道，“還是等十月吧，等我從首都回來，你們就繼續做常規的實驗，把實驗后的材料都去西京的材料所。”

    “希望能有結果吧……”

    ……

    時間已經到了九月中旬，王浩也準備啟程去首都參加盛大的儀式。

    在去首都之前，王浩還是關系了一下自己唯有的兩個在讀學生--丁志強和邱會安。

    邱會安依舊是不急不慢，似乎沉浸于讀博的快樂中，完全沒有期待畢業的感覺，似乎是希望一直讀下去？

    反正王浩是這么看的。

    但其實也是可以理解的，邱會安的讀博生涯太舒服了，和普通忙碌于實驗室、收入不夠支出的博士不同，邱會安讀研的時候，就完成了勒讓德猜想，再加上是王浩的學生，也讓他在數學界都有些名字。

    這種天才自然會被重視，國家、省教育、學校，甚至是數學基金會，都給予一定的補貼，再加上王浩作為導師發的補貼，全都加在一起，每個月總結能拿到近三萬元，比普通博士工作收入也不差。

    另外，邱會安讀博的過程，就是自己學習、做研究，其他時間都是放松休息。

    這種條件下，他可以專心做自己的研究，自然不會迫切的希望畢業。

    ….丁志強有些不一樣。

    丁志強兼任超導材料實驗室計算組的工作，收入比邱會安還要高一些，但他還是很希望能畢業，也很認真的寫博士論文。

    “kaup-newell方程的hamilton結構及其代數幾何解……”
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