第(2/3)頁 ????????最主要的難點,還是研究涉及到了非常深入的量子物理相關的數學問題,而類似的問題他沒有做過研究,想找到一些資料都不容易,換句話說,他需要很多知識的積累。 ????????“去看論文?” ????????“看那些理論物理的研究報告?” ????????“弦理論?” ????????王浩皺著眉頭仔細思索著,他干脆走出了房門,來到一樓的一間辦公室,喊了一聲,“保羅啊,你上次那個問題,我想到答案了。” ????????保羅菲爾-瓊斯半趴在桌上,很沒精神的對著電腦屏幕轉著筆,動作看起來和一個學生一樣。 ????????在聽到王浩的話以后,他頓時坐了起來,眼神里都閃著亮光,“你想到答案了?” ????????“說說!” ????????他精神意義把王浩拉了進來。 ????????…… ????????最近幾天時間,保羅菲爾-瓊斯都變得沒精神了,因為王浩一直自己做研究,而他懷念起和王浩‘斗嘴’的日子。 ????????斗嘴,還是很有意思了。 ????????他們針對一個理論物理問題進行爭論,在爭論的過程中,保羅菲爾-瓊斯發現自己非常有靈感,總是能有一些讓他都感覺很天才的想法。 ????????等王浩自己做研究的時候,保羅菲爾-瓊斯就發現生活變得很無聊,他沒有什么新的想法,做研究也感覺沒有動力。 ????????所以王浩過來說問題有了答案,他馬上變得精神奕奕,有些憧憬能用什么樣的理論來反駁王浩。 ????????等進了保羅菲爾-瓊斯的辦公室,王浩就說起了自己的想法,他列出了最新研究的列式,一個解析衰變相關的數學內容。 ????????“這是衰變?” ????????“這種形式的列式……” ????????保羅菲爾-瓊斯最開始有些迷茫,后來眼神就變得越來越亮,他發現王浩寫出了一種新型的衰變列式。 ????????王浩邊寫邊解釋道,“這是我針對衰變問題的最新研究,并以此來塑造湮滅力。” ????????他繼續寫了很多內容。 ????????當寫了十幾行內容以后就停下來開始思考,他的研究就卡在這一部分內容上。 ????????保羅菲爾-瓊斯看明白一些,他非常的驚訝的說道,“你的意思是說湮滅力比電磁力高一個維度?” ????????王浩送過去一個‘孺子可教’的眼神。 ????????他只是寫了自己最新研究的數學列式,換做一般人根本不可能看懂,能知道他是在表達衰變問題,就已經很了不起了。 ????????保羅菲爾-瓊斯竟然能看到‘湮滅力比電磁力高一個維度’,簡直都可以用不可思議來形容。 ????????毫無疑問。 ????????保羅菲爾-瓊斯對量子物理、湮滅理論的理解,都已經到了‘出神入化’的程度。 ????????王浩都懷疑在湮滅理論的理解上,是否保羅菲爾-瓊斯比自己更強…… ????????當然,只限于之前的研究。 ????????“我就是這么想的。”王浩道,“之前我希望能正面塑造湮滅力,但發現無論怎么樣都無法做正面的描述。” ????????“所以我的想法改變了,也許湮滅力和其他三種力并不在同一維度上。” ????????保羅菲爾-瓊斯繼續看著,繼續理解著,過了大概十幾分鐘,忽然變了臉色開口道,“這不可能!” ????????“怎么?” ????????“質量單位就是弦,而弦受到湮滅力的作用,也不可能組成復雜的形態構造,根本不可能形成電磁力。” ????????王浩不在意的擺擺手,“那只是你的想法,或者是弦理論的說法,我不認為是這樣。弦理論只是以振幅、振波來解釋不同粒子組成,那顯然非常粗糙。” ????????聽到了王浩的話以后,保羅菲爾瓊斯頓時變得氣呼呼的,他無法接受王浩對弦理論的否定。 ????????王浩笑了笑,又繼續寫下一行列式,一遍解釋著,“你看,如果是更高的維度就可以這樣去描述湮滅力。” ????????“也可以這樣去計算……” ????????王浩寫的速度很慢。 ????????他寫完一行數學列式以后,退后好幾步就開始慢慢的思考。 ????????“我知道你的意思了!” ????????保羅菲爾-瓊斯似乎是等不及了,他搶過往后手里的筆,在列式的下方連續寫了好幾行,隨后才停了一下,道,“是這樣,對吧?” ????????然后他也思考了一下。 ????????王浩點了點頭,正準備去沖一杯咖啡,但他才剛一有動作,保羅菲爾-瓊斯渾身一激靈,又到白板面前寫下了兩行列式,“我知道,你要寫這個,對吧?” ????????“……” ????????王浩很勉強的點了點頭,“和我想的一樣。” ????????保羅菲爾-瓊斯得以的笑了笑,“其他的我來這個工作太有意思了!” ????????他接近著就開始發揮起來。 ????????王浩干脆就坐在后面,端著一杯咖啡看著保羅菲爾-瓊斯的表演。 ????????那真可以用‘表演’來形容。 ????????王浩感覺保羅菲爾-瓊斯只用了一個小時就做完了自己需要花費一天,甚至更長時間的研究。 ????????他不得不感慨,天才就是天才,簡直是不可思議。 ????????雖然保羅菲爾瓊斯用了一部分弦理論的數學內容,但和他研究的最終目的沒有沖突,只是一種數學表達形式而已。 ????????兩小時以后,他們一起站在白板前,仔細看著上面的內容。 ????????保羅菲爾-瓊斯嚴肅的點了點頭,說道,“你的想法很出彩,但我認為,這是錯誤的方向。” ????????“如果繼續研究下去,后續就可能聯系到實驗。” 第(2/3)頁