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    ????????海倫看著張志強滿臉疑惑的問道，“如果我的理解沒有問題，你明明是因為聽不懂才會失去興趣。為什么還要強調一下自己的容貌？”

    ????????“而且你明明長得很一般，為什么要用“帥”來形容自己？”

    ????????周圍安靜了一霎，頓時發出了轟然大笑，他們笑出來后又馬上捂住了嘴，有的甚至憋的臉色通紅。

    ????????張志強頓時尷尬的滿臉黑線，他很用力的看著海倫，最終還是嘆了口氣。

    ????????惹不起！

    ????????現在他已經發現了，實驗室里最不能招惹的就是海倫，因為海倫的嘴巴比羅大勇還要毒。

    ????????最關鍵的是······

    ????????羅大勇嘴巴毒，很多時候都是故意為之的。

    ????????海倫······

    ????????這個精致的小姑娘，嘴巴毒還擺出一副純真的樣子，讓人相信她就是那么想的。

    ????????他還能怎么說？

    ????????難道和對方臉紅脖子粗的爭論一下，自己的顏值不亞于流量小生？

    ????????沒必要！

    ????????王浩和保羅菲爾—瓊斯討論，暫時還沒有輸贏，他們是誰也說服不了誰。

    ????????他到不是一定要贏下保羅菲爾—瓊斯，而是希望能夠在討論中有所提升，找到正面描述湮滅力的方法。

    ????????王浩還會和海倫、陳蒙檬一起討論。

    ????????這是欣慰的地方。

    ????????最近一段時間，他發現海倫和陳蒙檬的提升很快，都已經到了能和他討論的地步，顯然是在量子物理的研究上沒少下功夫。

    ????????師徒三人形成了一個對抗保羅菲爾—瓊斯的陣營。

    ????????這并不奇怪。

    ????????在量子物理、理論物理的

    ????????領域，保羅菲爾—瓊斯是國際頂尖的，作為弦理論的專家，他的數學水平無疑是非常高的。

    ????????王浩畢竟不是專業研究量子物理，而更重要的原因是，針對量子物理的奇點問題，他無法對湮滅力進行正面的描述。

    ????????弦理論，可以。

    ????????這就是保羅菲爾—瓊斯以及弦理論占據優勢的地方。

    ????????弦理論可以做到，湮滅理論做不到，描述不出來還怎么去和保羅菲爾—瓊斯的理論對抗？

    ????????哪怕王浩對輸贏不太在意，也有爭一口氣的想法。

    ????????但他還是發現研究卡住了。

    ????????現在的問題是，必須要找到一個正面描述湮滅力的切入點，可到底要從哪里切入呢？

    ????????他需要靈感。

    ????????所以王浩決定召集所有的學生，包括海倫、陳蒙檬，也包括邱會安、許杰、丁志強，甚至是李鑫、張益信。

    ????????他開了個課，簡單講了一下湮滅理論的數學邏輯，并拓展講了一個有關衰變描述的數學問題。

    ????????這部分的知識就太深入了，能聽懂的就只有海倫，陳蒙檬，許杰只能算是半個。

    ????????其他都聽不懂。

    ????????當然，王浩也不在意學生是否能聽懂，他只是讓大家了解一下這個問題，然后就依次問他們有什么想法。

    ????????這種方式可能會獲得靈感，很大可能也不會獲得。

    ????????有機會總是好的。

    ????????丁志強坐在位置上，他剛才根本就沒有在聽，因為知道聽也根本聽不懂。

    ????????他最近一直在研究代數幾何，甚至參與了大量的計算分析工作。

    ????????那不是主動的。

    ????????丁志強加入了半拓撲計算組，組里的人都知道丁志強是王浩的學生，而且是很被看重的學生自然就會認真照顧一番。

    ????????當碰到一些問題的時候，組里很多人都主動過來幫忙講解。

    ????????為了能讓丁志強快速的加入到正常計算分析工作，他們給丁志強惡補了一些知識內容，每個人表現的還非常誠懇，眼中都有想要讓丁志強“成材”的迫切。

    ????????丁志強能怎么辦呢？

    ????????他只能耐心的聽、耐心的理解，然后耐心的和大家一起做計算分析工作。

    ????????痛苦啊、無助啊！

    ????????現在聽到王浩的提問，丁志強根本不知道說什么，可仔細琢磨王浩所說的“自由發揮”、“怎么想就怎么說＇，他轉了一下眼球，開口道，“王老師，怎么說都可以嗎？”

    ????????“當然。”

    ????????王浩用鼓勵的眼神看向丁志強。
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