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    所以王浩并沒有著急，他還是耐心的做自己的研究。

    湮滅理論。

    湮滅理論數學構架的任務靈感值達到了40點，成果都已經在腦子里，但想要完成研究還是要梳理。

    40點，不是100點。

    王浩沒有辦法使用靈感值來梳理腦中的信息，就只能自己耐心的做研究，他是以超導凝態物理理論為基礎，來構建湮滅理論的數學體系。

    這一部分內容主要是聯系了凝態物理中對于電子運動的解析。

    如果把兩個理論進行簡單的理解，半拓撲理論是從元素構成出發，也就可以理解為是對原子的解析。

    常規的超導凝態物理理論，大部分都是從電子的運動出發進行研究。

    比如，a、b、c、d、s波……說的都是電子波。

    半拓撲理論和超導凝態物理理論的連通，可以簡單理解為原子理論和電子理論的連通。

    “但是，只進行湮滅理論的構造，也只能形成一個非常小的橋梁?！?

    “電子的運動太復雜了……”

    “后續還需要超導凝態物理研究中有更多的成果……”

    王浩思考的搖搖頭。

    這也是常規超導凝態物理研究的意義所在。

    他很耐心的做著研究，并不斷依靠底層凝態物理理論，來對于湮滅理論進行數學構架。

    簡單來理解，就是以超導內部電子運動，來側面分析湮滅力起到的作用，因為湮滅力起到的作用，主要體現在對于微觀結構的拓撲上，電子為基礎做出的描述，相對來說就‘更加側面’了。

    王浩做著研究就感覺，數學表達似乎并不清晰，他甚至有一種沒有完成研究的感覺。

    當翻找凝態物理相關理論的內容時，辦公室的房門忽然被敲響了，陳蒙檬拿著一份資料走了進來。

    “王老師，我來問個問題。”陳蒙檬開口道。

    “你說?！?

    王浩抬起了頭。

    陳蒙檬把資料放在桌上，問道，“我在研究楊-米爾斯方程，方程的質量間隙問題沒有解決，就等于是粒子標準模型的基礎存在缺失?！?

    “而我們研究的是湮滅力，在量子物理中的體現，那么是不是可以理解為，量子物理中的某種異常，都可能是湮滅力的作用體現？”

    “如果是這樣，我們的方向就有很多?！?

    “就是這樣?！?

    王浩肯定道，“我們研究的就是特例問題，如果是完善的理論，想加入湮滅力的作用，當然是不可能的。”

    “粒子標準模型并不完善，量子物理理論也不完善。”

    “你的想法沒有任何問題，我們主要研究的就是那種特異的情況，找出這些情況，針對某一種情況進行分析就足夠了?！?

    王浩說的足夠就是‘能輕易寫一篇論文’。

    在得到了王浩的肯定以后，陳蒙檬的臉上頓時露出了輕松的笑，她一直在思考著這個問題，來確定自己的研究方向了。

    之后陳蒙檬又說起了一個異常點，和王浩一起進行了討論，也知道接下來該怎么做了。

    等陳蒙檬離開以后，王浩也思考起她提出的問題，忽然想到了楊-米爾斯方程的質量間隙問題。

    那是千禧年的數學問題之一。

    “質量間隙，就是無法覆蓋全部的質量，那么我現在塑造湮滅力的數學體系，聯系超導內部的原子和電子……”

    他思考著猛地眼前一亮，系統也出現了新的提示。

    【任務一，靈感值+6?！?

    果然！

    楊-米爾斯方程的任務有進展自然是好消息，但王浩的臉上卻帶著怪異，“所以說，很可能是湮滅力阻礙了楊-米爾斯方程的作用？”

    “這是什么結論？”

    “如果真的是湮滅力導致了楊-米爾斯無法覆蓋所有的質量，一定程度上，可以說解決了楊-米爾斯方程的問題？”

    “……”

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