第(2/3)頁 還有些人也很快跟不上了，但跟不上的原因，并不是不能夠理解，而是聽講的過程中有些走神，或者和旁人說了句話，再回過神就完全跟不上了。 他們也忍不住小聲問一下其他人，“怎么就到這里了？剛才講的是什么？那個轉換是怎么來的？” 沒有人回答。 好多人都已經發現，王浩講解的內容難度很高，但認真聽還是能夠明白的。 如果走神一下可就不一樣了。 數學就是這樣的。 一整套邏輯體系中，有一步跟不上，后面也就很難再理解了，但臺上的講座肯定不會停下來，也不會被單獨一個人做解釋。 王浩在臺上認真做著講解。 他是希望每一個人都能跟上，有些難理解的地方，還連續強調好幾次，可還是有些人跟不上，就沒什么好辦法了。 他只能不斷強調，“如果剛才的地方沒有聽明白，就記下這個結論，把這個結論當成是定義、公式。” 這樣說完以后才繼續。 整個過程真像是教室里給學生講課，但根本沒有人在意這一點，他們無暇去考慮其他問題，只是跟著認真聽。 不過整體來說，就像是王浩的判斷，上午的內容還是相對比較簡單的。 即便有些地方聽不懂，也可以記下結論，跟著繼續聽。 …… 中午。 王浩被招帶著去吃了午飯，隨后就到休息廳睡了一覺。 他確實感到有些疲憊，因為趕的是凌晨的飛機，來了以后就直接過來講座了。 這一覺睡了近兩個小時。 等在醒來伸展一下身體，才稍稍恢復了精神，兩點半的時候，就又到了會議廳里。 好多人已經等在那里了。 “下午的內容是替換方程與原方程的對比分析修正，這個內容難度比上午要高。” 王浩第一句話就給所有人打了預防針，“其中牽著一些離散數學和泛函分析中，很有難度的數學分析方法。” “如果你們中有人沒有基礎，可以先把結論記下來，不用試圖去理解全部內容。” 這一部分是最有難度的，王浩甚至覺得不會有人全部都能聽懂。 他對于臺下的專家們水平能力已經有了了解。 這些專家們從事的是空氣動力學的研究，但大部分都是應用研究，而不是理論研究。他們對其他偏微分方程也很少有研究，更不用說一些高深的分析方法了。 其中肯定有一些水平很高的專家，但大部分并沒有觸及進這么多領域。 另外，有些專家年齡已經大了，他們沒有辦法一口氣消耗這么多內容，即便是有基礎想全部跟上也很難。 所以先把一些結論記住，再去試著理解就是很好的方法，而不是浪費很多精力在難理解的地方。 王浩說完了前置的話，就開始認真的講了起來。 因為涉及的內容難度比較高，講解比上午更精細一些。 臺下的眾人聽的也很認真，他們有的人只是湊個熱鬧來聽的，但知道了內容以后，就清楚必須要掌握這種方法。 王浩講的內容和飛機設計直接相關，掌握了這種方法以后相關的計算都不是問題。 同時，他們也明白了內容的價值。 最開始聽到說50萬請人來講座，還覺得是當了冤大頭，可知道了內容以后，他們覺得別說是五十萬，幾百萬、幾千萬，想買到這種方法都不可能。 這直接關系到飛機的外形設計。 相關的計算做的更加精準，就能設計出更靈活、性能更好的飛機。 如果能把每一架飛機的性能提升一些，那是創造了多大的價值？ 現在一架頂尖的五代機，制造費用都是以‘億’為單位計算的。哪怕只是提升一點點性能，創造的價值都可以說是海量的。 當每個人都很認真的時候，王浩也更有講解的動力，同時他也發現NS方程的研究任務，靈感值不斷在增加。 這就讓他變得更有精神了。 “在這里我們就需要繼續和原方程的參數做對比……” “我們來設定一個集合，是參數比對集合……” “這一步需要作圖來分析。” “不需要特別去塑造函數，但我們要盡量保證圖形的光滑性。” “這里的光滑指的不是解集的光滑，而盡量保證解在這一條曲線周圍……” “……” 王浩所講解的方法越往后難度就越高，他的講解速度也越來越慢，每一個步驟都需要很長時間。 這時候，李建華也理解了，為什么王浩說最少需要六個小時，后面的內容難度太高，尤其牽扯數學分析的內容。 只是計算、對比、分析，有很多步驟不說，每一步還牽扯很高深的數學分析方法。 他早就已經聽不懂了，只是看著白板上復雜列式、圖形就已經頭都大了。 終于。 時間長達四個半小時的講解結束了。 王浩說完最后一句話，嗓子都有些啞了。 他趕緊灌了一口水，苦笑一聲道，“提問，就等明天再來吧，我今天真的是堅持不住了。” “改了凌晨的飛機，到現在太累了。” “不過沒有關系，我準備在省城待三天時間，如果有人有問題，可以明天或后天來問我。” …… 報告結束。 王浩第一時間去酒店休息了，一直等第二天中午才感覺恢復過來。 “五十萬，真不好賺啊！”他感慨的爬起來，吃過午飯就被招待著去了飛機研究所。 有好多人已經等著了。 現在是繼續昨天講解報告的提問，他耐心的回答每個人的問題，像是完成一件工作一樣，但在講解的過程中也是有收獲的。 【任務一，靈感值+1。】 第(2/3)頁