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    胡敏麗是他的《熱力學與統計物理》老師，每次上課都喜歡點他回答問題。

    現在竟然和他坐在同一間教室并排的位置，一起聽課？

    胡敏麗朝著丁志強點了下頭，不在意的繼續扭過去，還提醒了一句，“別開小差，認真聽，聽王教授講課，多好的機會啊！”

    “王教授那么看重你，你可要更認真一些！”

    “嗯……”

    丁志強含淚點了點頭，只能繼續抬起了頭。

    下次……

    再也不坐角落了！

    ……

    課程結束。

    王浩和教授針對教學進行了交流，幾個教授都贊嘆他講的好，其他人的點評也是一樣的。

    對此，王浩只能謙虛上幾句。

    在教學上來說，他確實有一定的方法，而且會為每堂課做充分的準備，但要說教學能力能超過老教授，就實在是有些夸張了。

    之所以其他人覺得他教的好，是因為《教學的饋贈》提供的理解加成。

    這個東西是學不來的。

    王浩和一群人客套了一番也就離開了，他迫不及待的回到了辦公室，就開始記錄起腦中獲得的靈感。

    s+級任務靈感值提升，對于現在來說，就真的只是數字而已，他最直接的收獲是，在變換替代方程上的想法。

    這個想法利用了數學分析手段，能夠得出和原方程很近似的方程，而且分析轉化方式并不那么復雜。

    方法不復雜，自然具有實用價值，而得到的替代方程，也是一種偏微分方程，只不過是偏分方程中的特例，是能夠求出精確解的，甚至可以用計算機手段去求解。

    他把想法記錄下來以后，就開始了替代方程和原方程的近似論證。

    這個工作消耗了一天時間。

    一直到第二天的中午，王浩才完成了論證，隨后開始打起了代碼。

    他要制造一個求解替代方程的程序，做到只要輸入相應數值，就能運算得到精確解。

    這樣有了更加簡單的轉化方法，有了求解的固定程序，再加上求解的近似度更高，應用價值就非常高了。

    于此同時。

    傅春杰找媒體報道的事情也開始落實。

    有一些小媒體、自媒體人，發布了有關《ns方程求近似解重要性》的文章，文章針對ns方程進行簡單介紹，再強調ns方程應用范圍很廣。

    其中兩個例子非常引人關注，一個就是戰斗機，一個是潛艇。

    戰斗機需要面對很強的風阻，涉及到空氣動力學，空氣動力學就是流體力學的一個分支，也是離不開ns方程的。

    潛艇，自然也一樣。

    潛艇要加速，需要對抗海水的巨大阻力，外形設計上肯定要運用到ns方程。

    兩個例子擺出來，說ns方程關系到戰斗機和潛艇的設計，都感覺是ns方程求解的研究，已經被提升到戰略意義上，自然就吸引了很多人的關注。

    再接下來就是談到國際上ns方程的研究，談到最有應用價值的求近似解研究，自然就會談到傅春杰的名字。

    最后就進入了主題，說傅春杰的成果有多么重要，應用有多么的廣泛，他依靠這個成果，被邀請到國際數學家大會上進行報告，等等。

    當然了。

    傅春杰的人脈再廣，也只是媒體中的一個小圈子而已，好多媒體發現有新的內容吸引人，自然就跟風做了報道。

    在這些報道中，也少不了對于ns方程和戰斗機、潛艇設計關系的介紹，但接下來有沒有傅春杰就完全看撰稿人的想法了。

    他們也談到了其他在流體力學研究上有貢獻的科學家，也談到了一些國外的相關的研究。

    但不管怎么樣，好多人都知道了，ns方程求解近似解是非常重要的。

    一個個的報道，一個個的科普。

    這成為了數學圈近來唯一‘出圈’被放到公眾視線的內容。

    辦公室里都有人在談。

    朱萍就說道，“這兩天總是看到這類文章，我還以為就自己有興趣，真是沒想到，還真是有很多人看，王浩，你不就在研究ns方程嗎？”

    “你看看這些報道，ns方程火出圈了啊！”

    王浩打開手機，看了朱萍發過來的幾個鏈接，都是和ns方程求近似解有關，下面還有好多的討論。

    一時間，他感到有些迷茫。

    看著電腦上已經寫好，并投稿給《數學新進展》的論文，他頓時感到更加迷茫了。

    雖然很確定自己的研究，應用價值非常高，但關鍵是……論文還沒發啊？

    難道有人偷偷的監視自己？

    知道自己在研究什么，就提前曝光一下？

    王浩趕緊查看了一下攝像頭，又仔細檢查了電腦，又給電腦做了殺毒，確定沒有人監視自己。

    但是，論文都還沒有發，宣傳為什么已經提前開始了？

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