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    舒爾茲仔細研究過他對于蒙日安培方程的證明，關注點多在于證明過程中運用到的一個小方法。

    王浩就給舒爾茲簡單解釋了一下，思考證明的過程以及整體思路，隨后有些疑惑的問道，“你不是對我的算法感興趣嗎？為什么要說起這個？”

    “我當然是對算法更感興趣，那肯定是一項很有意思的研究，同時，也是我前來的目的?！?

    舒爾茲說道，“但是，你明天就要做報告了，對吧？我只要明天來聽報告就可以了，為什么要現在說呢？”

    “有道理！”

    只是通過一個對話的小細節，就能發現舒爾茲的思維，果然是和常人有些不一樣，邏輯清晰到令人驚訝。

    明明是對算法最感興趣，見到創造者本人提都不提，就拉著對方談‘第二感興趣’的數學證明，原因是對方第二天就會進行報告，肯定是可以聽到的，就不用提前去談論、了解。

    王浩也喜歡和聰明人聊天，尤其是智商達到人類巔峰的聰明人。

    從蒙日安培方程的證明細節開始，他們聊到了代數幾何、表示論方法，而后談到了分析學，談到了舒爾茲對于弗蘭茲綱領范疇的擴展工作。

    等等。

    當進入到弗蘭茲綱領范疇擴展內容時，話題就根本停不下來了。

    舒爾茲是這方面的專家，他就是以此深入研究、發現了新的互反律，近而拿到了各種數學獎項。

    王浩同樣有很多內容可說，尤其當幾個來參會的數學學者，過來很認真的旁聽時，大量的知識和靈感涌現，可說的內容就更多了。

    當兩人在交談的時候，旁邊有很多人跟著聽，有的還干脆拿出了筆記做記錄，他們完全沒有想到能在計算機會議上，聽到如此深入的數學討論。

    皮特-舒爾茲也對于王浩越來越驚訝，他一直都認為自己是個天才，年僅三十多歲就已經站在了數學的巔峰，結果發現比自己小十歲的王浩，在和自己談論高深數學的時候，并沒有顯示出知識儲備的不足，甚至還能在他擅長的領域，談論很多的專業內容，偶爾說出來的想法也會讓他受到啟發。

    王浩則是沉浸于‘教學’的快感中，和專業的學者談論高深數學內容，旁邊還有如此多的聽眾，對他來說，和講課、教學是一樣的，靈感值也不斷的涌現。

    【靈感值+1?！?

    【靈感值+1?！?

    【靈感值+1?！?

    【靈感值……】

    在兩人相互交談的過程中，明顯是王浩說的話多，到后來很多時候，都是王浩在講解，舒爾茲認真在聽。

    好多注意到這一幕的人都感到不可思議。

    “那可是皮特-舒爾茲，超級天才，菲爾茲得主。王浩竟然能和他談數學！”

    “他們談的是什么？我完全聽不懂，就感覺像是天書一樣?！?

    “好像和弗蘭茲綱領范疇有關，這是皮特-舒爾茲的領域，我剛才過去聽了幾耳朵，王浩好像是在指點舒爾茲？”

    “你肯定聽錯了吧？也許只是舒爾茲想讓王浩說說他的看法？”

    “不管怎么樣，能和菲爾茲得主交流數學，就在王浩這個年紀，已經相當了不起了，我剛才見到舒爾茲，都沒和他說話。那家伙看起來不像好交流的樣子。”

    沙勉之對此深有體會。

    他剛才過去和舒爾茲主動交談，結果對方裝成不會英語的樣子，他還以為對方真的不會英語，竟然只是不想和他說話。

    再看看王浩能和對方聊個熱火朝天，對比之下傷害實在太大了。

    不過沙勉之是很會調節心情的人，他很快就選擇忘記心中的不快，朝著旁邊人得意的說道，“王浩啊，記得上本科的時候，還是我的學生，當時，我就知道他很天才，還仔細指點過他……”

    “哇啦哇啦~~”

    沙勉之迅速‘編造’了一個名師惜才教導學生的故事，近而得到了周圍人的贊嘆和大拇指，狠狠的滿足了一下虛榮心。


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