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第六十四章 《數據挖掘導論》-《從大學講師到首席院士》


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    當然,靈感值并沒有達到一百點,研究的過程中肯定會碰到一些問題,有些問題甚至可能導致研究停滯,但總歸是知道了方向,甚至知道了方法,而且靈感值都有‘86’點了,距離‘100’點也就不遠了。

    研究,很快能完成了!

    ……

    回到了西海大學以后,王浩又開始了重復性的充實生活。

    鍛煉、看書、做研究……

    雖然每天都花費幾個小時看書,但任務靈感值增長速度極為緩慢,三天能漲一點就很不錯了。

    王浩也沒有太著急,因為靈感值只是個數據,腦子里的知識會在學習的過程中不斷增加,期間他也研究了一下納微實驗室的復雜數據,還專門下載了個用于大數據分析的軟件。

    然后,完全沒有頭緒!

    那真是一點點的頭緒都沒有,面對一大堆復雜的數據,根本不知道從何下手,但仔細想想也是正常的,他只能說是個‘算法專家’,數據挖掘則是另外的領域,想要在一大堆數據中找規律,可不是容易的事情。

    但是,王浩還是想做好,一則已經答應夏國斌會幫忙,就不能連想都不想就放棄。

    二則也是希望能做好。

    這個分析研究工作很有意義,而且是非常經典的,一個數學領域的學者,想要跨領域做應用技術的研究,可不是到研究團隊里去充當‘計算工具’,數據分析就是非常關鍵的工作。

    面對大量繁雜的實驗數據,做研究、找規律,引領團隊朝著正確的方向邁進,高水平的應用數學、數據挖掘專家,都是各領域研發團隊的核心人物。

    “但是,該怎么做呢?”王浩對著一大堆數據有些頭疼。

    他點開了網頁看到學校內網,忽然想到選修課還沒有上報。

    對啊!

    開設一門相對應的選修課,在不斷給學生講課過程中提升自己,肯定比自己去看書的效率高的多。

    “就這么辦!”

    王浩重新登入自己的賬戶,申報開設了一門數學系、計算機系的專業選修課--《數據挖掘導論》。

    選取的教材則是一本數據挖掘專業書籍,面對對象包含本科與研究生。


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