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    這種不僅僅擁有實(shí)權(quán)，資產(chǎn)也是以億來計(jì)算的人物，竟然坐在臺下聽自己的講座，關(guān)鍵是講課費(fèi)用只有可憐的三十萬……

    太寒酸了吧！

    王浩帶著對有錢人赤果果的鄙夷，開啟了有關(guān)‘傅里葉變換輔助構(gòu)造數(shù)學(xué)模型’的講座，有了充分的準(zhǔn)備之后，連每一個(gè)部分內(nèi)容用時(shí)都掐算好，一些有些繞的地方也連續(xù)重復(fù)好幾次，爭取能讓所有人都能聽懂。

    當(dāng)講解慢慢展開、深入以后，會場里的每個(gè)人都變得很認(rèn)真。

    有些能力一般的員工認(rèn)為自己很難跟上思路，結(jié)果聽起來就發(fā)現(xiàn)，竟然能夠順暢的跟上，頓時(shí)也就變得更加認(rèn)真了。

    同時(shí)，也有些精英人士感覺講的速度太慢，他們甚至還有心思說幾句話，感覺就像是回到了學(xué)生的課堂，老師在上面不斷重復(fù)一個(gè)已經(jīng)理解的問題，或者講解一道本來就能作對的題目，認(rèn)真聽就感覺浪費(fèi)時(shí)間，不認(rèn)真聽又怕錯(cuò)過后面的內(nèi)容。

    很快，一個(gè)小時(shí)過去了。

    王浩連續(xù)講著沒有停頓，仿佛已經(jīng)陷入到講課的藝術(shù)中，直到發(fā)現(xiàn)教學(xué)幣效果結(jié)束，才停下了話頭趕忙到旁邊喝口水。

    “我們休息五分鐘再繼續(xù)！”他和旁邊負(fù)責(zé)人招呼一聲，也到一邊休息片刻，還吃了口東西補(bǔ)充下精力和體力。

    然后，講座繼續(xù)。

    這一講又是一個(gè)多小時(shí)，教學(xué)幣效果再結(jié)束的時(shí)候，索性直接再用一個(gè)教學(xué)幣，續(xù)上時(shí)間以后就繼續(xù)講解，又過了半個(gè)小時(shí)以后，終于說完了最后的內(nèi)容。

    王浩做了收尾，站在講臺上輕呼一口氣，看看時(shí)間總計(jì)快三個(gè)小時(shí)了。

    六點(diǎn)，到九點(diǎn)。

    這次比阿巴云研究中心講解的時(shí)間更長，但明顯效果也是很不錯(cuò)的，絕大部分人都在認(rèn)真聽，而不像上次一樣，有些人明顯已經(jīng)跟不上節(jié)奏，繼續(xù)聽也變得沒有意義，就干脆不聽了。

    講解結(jié)束。

    在休息了十分鐘后，就進(jìn)入到答疑時(shí)間。

    一些人提出應(yīng)用方面的問題，王浩則是一一做解答，因?yàn)檎f的都是應(yīng)用層面問題，而且過程講解的非常細(xì)致，并不像是阿巴云那次有那么多問題，答疑只用了大概半個(gè)小時(shí)，說了幾個(gè)關(guān)鍵問題就結(jié)束了。

    等講座結(jié)束以后，王浩都沒精神應(yīng)對寒暄，就直接回了酒店休息，閉上眼睛一覺睡到了第二天。

    工作，繼續(xù)。

    第二天相對冷清許多，企鵝并沒有再組織大規(guī)模人員來聽講，而是集合了幾十個(gè)精英專家，到小會議室聽王浩講‘大數(shù)相乘算法’。

    王浩依舊是講‘應(yīng)用方法’，而不像是做報(bào)告一樣，去‘證明新方法可行’。

    ‘大數(shù)相乘算法’的應(yīng)用方法，難度相對來說就要低太多了，就像是普通的豎式乘法，想用‘加法’來證明出，豎式乘法計(jì)算結(jié)果正確，就肯定會復(fù)雜一些，但只講怎么去做計(jì)算，就根本沒有難度了。

    ‘大數(shù)相乘算法’也是一樣，運(yùn)用方法就是以快速傅里葉變換，結(jié)合其他方式來劃定區(qū)域，然后一步步的做篩選得出最后結(jié)果。

    這個(gè)過程，寫出來就能看懂。

    王浩還是很耐心的講解，讓人感覺他是希望通過講座，真正讓所有人理解、明白，甚至直接就學(xué)到了新的‘計(jì)算方法’。

    好多人不由得感嘆，“這個(gè)王浩老師，對待工作還真是認(rèn)真負(fù)責(zé)啊！”

    “如果換做是其他人，估計(jì)就講個(gè)一遍，聽不懂就聽不懂了，王浩老師，講的又好、又認(rèn)真，一些地方還重復(fù)好幾遍，生怕有人聽不懂。”
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