第(1/3)頁 確定了和那位國際醫學專家見面的時間之后,王野便趕往國醫教室,準備上課。 教室里,還是參加了課題組的十位學生。 “同學們,昨天的小甜丸制作得怎么樣啊?” 開始上課之后,王野便直接問道。 但是學生們的臉色,都不是很好。看起來,完成得并不是很好。 “王老師,我們做的,都失敗了。只有蘇黎同學做的,好像還行。” “哦?蘇黎同學,你做出來成品呢?讓我看看。”王野看向了蘇黎。 昨晚的事情,其實讓王野和蘇黎之間,稍微有了一些隔閡。 不過在學校里,兩人的狀態,倒還是一樣的。 王野作為老師,還是盡心盡力,蘇黎作為學生,也認真好學。 “王老師,這是我制作的小甜丸。”蘇黎答應著,把自己制作的藥丸拿了出來。 王野看了看藥丸,品相還是有的,而且聞著味道,也沒有什么問題。 “嗯,蘇黎同學做得的確不錯。今天藥材都齊全了,大家就繼續嘗試制作跳跳丸吧!” 王野滿意的說著,他知道,跳跳丸對蘇黎來說,應該也是沒有難度的。 “老師,蘇黎同學對制作藥丸比較在行,就由她和幾位同學負責制作藥丸。我們其他學生分成兩組,一組負責將藥材融入繪畫之中,另一組研究國醫和音樂之間的關系,這樣可以嗎?” “可以啊!當然可以,你們有自己的想法,那就去實踐。老師水平有限,能夠給你們指導的,一定會幫助你們的。”王野立刻答應下來。 這些學生都如此聰明,王野心里很高興。這樣一來,他的工作,就非常輕松了。 “老師,那我們就分組開始研究了!” “好,都開始吧!對了,同學們,明天的課,你們要自習了!老師有點事情,要去一趟東云市。”王野順勢說道。 東云市? 學生們聽了這話,心中都在想,王野這是不是要先去東云市打頭陣啊? 他們的課程,最后是要在東云市進行展示的。 王老師對他們,可真是用心了! “老師,您辛苦了!您去吧,我們會留在這兒,好好研究的。” “是啊老師,您就放心吧,我們不會讓您失望的。” “那就好,同學們,開始研究吧!” 第(1/3)頁