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    21班學(xué)生剛考完一節(jié)物理小測,    正處于滿臉疲憊等待沈老師單口相聲喚醒的狀態(tài)，一抬頭，猝不及防看見謝老師走了進來。

    仿佛從藍貓?zhí)詺馊枔Q到了法治在線,    班里氣氛為之一肅，而后一小陣無法忽視的慌亂。

    “臥槽,    起來起來別趴著了！”

    “謝老師的課！換課了憨批！”

    “什么？謝——”

    “我擦我擦……”

    謝危邯靠在講臺旁，淡淡掃視一圈，臉上掛著笑：“我代一節(jié)物理課。”

    班里安安靜靜,    一群沈老師課上嘻嘻哈哈樂翻天的小茬茬此刻穩(wěn)重得宛如皇儲，生怕攝政王一個不高興給他們砍了腦袋。

    坐得溜直，乖巧地點頭。

    對他們來說，誰上物理課都一樣,    意見是沒有的。

    謝老師物理課講得更透徹明晰,    但坐一節(jié)課之后渾身僵硬,    精神極度緊繃。

    上沈老師的課，樂呵呵地就學(xué)會了,    但有的地方不透徹，還要下課去辦公室問問——

    沈老師向來鼓勵他們隨時過去答疑,    還準(zhǔn)備了免費零嘴。

    家長大概都喜歡謝老師這種老師,    至于學(xué)生，大差不差一半一半吧。

    沈老師祖國花朵叢中過,    就像一只小蜜蜂的人格魅力，無人能敵。

    謝危邯放下書,    看向第一排：“詹靜妙,    物理卷子借我,    你和同桌看一張。”

    最噩夢的情況,    老師要拿她剛寫完的卷子講課。

    詹靜妙內(nèi)心淚流滿面,    堅強地遞出了自己的卷子，吸了吸鼻子敬業(yè)地說：“沈老師說最后一道大題比較難，今天需要先講。”

    謝危邯“嗯”了聲，看著卷子上狂野的字體，自然地問：“沈老師的物理學(xué)科報告你幫忙抄的？”

    詹靜妙沒反應(yīng)過來，下意識點頭。

    那天晚自習(xí)她和丁一凡腦子一抽忽然想練字，就找沈老師要了個“字帖”——教師學(xué)科報告，一個月一交的那種。

    “嗯，”謝危邯拿起粉筆，想到什么，笑了聲，“麻煩了，下次不用幫他了。”

    因為字太丑學(xué)科報告被打回來，當(dāng)天晚上沈陸揚連夜補一個月的報告，半夜十二點困得淚眼朦朧，后來是謝危邯幫忙寫完的。

    寫到凌晨四點，沈老師在床上睡得很香。

    詹靜妙不知道因為什么，沈陸揚也沒和她們說過，聞言一臉懵懂地點頭：“沈老師是感冒了嗎？”

    “發(fā)燒了，”謝危邯指尖捏著粉筆，習(xí)慣性地輕點桌面，大致掃了一眼沈陸揚出的小測卷子，隨口問：“難度一般，都寫完了么？”

    周六早上，經(jīng)常有小測時候偷睡懶覺的，不只是物理課，除了數(shù)學(xué)課其他科目這種現(xiàn)象都很常見。

    21班學(xué)生大意就大意在他們沒算到沈老師會大變活人成謝老師，他們一分鐘內(nèi)從可愛的小茬茬變成了卑微的小垃圾。

    沒寫卷子這種錯誤的后果，更是直接從低頭認錯變成了砍頭謝罪。

    謝危邯放下卷子，看向兵荒馬亂的學(xué)生，平靜地開口：“沒寫的，沒寫完一半以上的，站起來。”

    幾個心理素質(zhì)不好的，面如死灰地先站了起來。

    謝危邯掃了眼，四個。

    他看向幾個想記掙扎一下的，似笑非笑地重復(fù)：“只寫了一半的，也站起來。”

    掙扎失敗，又站起來四個。

    班里五十多人，八個沒完成，是沈老師會面壁思過晚上睡不著坐起來懷疑人生的程度。

    八個人緊張地抿著嘴唇，各自有各自的理由，但都不敢說。

    沈老師他們還可以賣慘，謝老師只會讓他們更慘。

    他們可能要死，但還心存一丟丟僥幸。

    謝危邯拿著課代表寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木碜樱唤?jīng)心地問：“不寫作業(yè)，沈老師會怎么處理你們？”

    “處理”兩個字像一把尖刀，咔嚓吊在了幾個人的脖子上。

    他們想哭，更想說沈老師不會用處理兩個字，沈老師救命。

    但他們不敢這么說，又不敢不吱聲，支支吾吾地說實話。

    “給我媽打電話……”

    “讓我寫三張卷子，晚自習(xí)去找他……”
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