第(2/3)頁 “給他們幾個分點兒。” 彭俊沉默了幾秒,揣進了兜里。 來沈老師這里學習是“供飯”的,當初他們以為沈陸揚是逗他們的,但后來發現每個來過辦公室的手里都會揣點兒沈老師特供小零食回去。 辦公室門被推開,謝危邯走進來。 沈陸揚立刻抬手喊:“謝老師,我已經教訓過這位同學了,他現在充分認識到了自己的錯誤,并對著神圣的試卷發誓不會再犯。” 彭俊:“……” 這t都是什么時候的事兒? 謝危邯在他身后站定,手自然地搭在他椅背上,以一個半摟住的姿勢圈住。 視線落在彭俊面前的試卷上,笑了聲,輕而易舉地戳破他的謊言,卻沒有不悅:“用物理試卷教訓的?” 沈陸揚被識破,果斷“偷盜”一個草莓后仰著遞過來,轉移話題:“哎,謝老師你中午吃什么?我想吃上次那家,但是得買兩份,咱們倆拼一下吧。” 謝危邯也沒有點破,自然地順著他的動作微微俯身,輕輕咬住了草莓尖,紅色的汁液沾染在殷紅的唇上,像甘甜的血,讓沈陸揚想起鎖骨上疼痛的吻…… 他喉結滾了一下,站起來面對面,飛快地把剩下半個草莓喂給了謝危邯。 正在等待謝老師審判的彭俊:“……” 沈陸揚坐回去的時候扯了扯衣領,熱。 彭俊一言難盡地看著他。 沈陸揚感受到這股略顯炙熱的視線,挑了挑眉:“你這是什么表情,你和黎申宇他們不這樣?” 彭俊警惕地搖頭。 誰這樣,自己又不是沒有手! 沈陸揚恍然大悟,指著他的手點了好幾下,然后滿臉同情地說:“那他們可能不把你當兄弟,哪有真兄弟不這樣!” 彭俊想說沒有真兄弟是這樣的,但天然的求生欲讓他閉了嘴。 班會當天,沈陸揚提前和彭俊的媽媽溝通了一下,讓對方放心。 中午的時候已經有家長在校外等著了,宗蔚晴忙著去招待提前過來的家長,有來的太早的就先安排在理科組辦公室等等,還能和各科老師交流一下。 沈陸揚一個平平無奇的新老師,沒什么家長關注。 在謝危邯和姜暖雨他們被圍著感謝的時候,一個人寂寞如雪地刷練習冊。 這次月考在他瘋狂地努力之下,班級成績得以居中,沒有掉到年紀最末。 這已經是最好的結果了,畢竟他努力的時間還不長。 他的目標是接下來的半學期,如果能長久點兒,那就是整個高二一年,爭取讓班級成績上到年級前三。 可能是被他什么事兒都沒有還在那兒嘆氣的德行凡到了,姜暖雨指著沈陸揚,面無表情地介紹:“這位是咱們班新來的物理老師,姓沈,和學生關系都不錯。” 幾個家長的眼神頓時被吸引過來,好奇地看向這位沈老師。 正往嘴里送旺旺雪餅的沈陸揚:“唔?” “沈老師你好,”一個燙著一頭棕色大卷發的女人坐到了沈陸揚對面,笑著說,“我是詹靜妙的家長。” “您好。”沈陸揚放下雪餅,盡量露出個成熟得體的笑容,但因為五官太過陽光開朗,過度板正的結果反而讓人忍俊不禁。 詹媽媽笑了下:“孩子幾次和我提,說新物理老師講得好。” 沈陸揚也沒謙虛:“學生們也學得認真。” “沈老師是嗎?我是黎申宇的家長,很早就想和您見一面了。” “沈老師,我是向磊家長,你真是一表人才,百聞不如一見!” “您好,我是丁一凡家長。” …… 沈陸揚一一和家長們交流了孩子的問題,有幾位——比如黎申宇他們的家長,電話里已經溝通過很多次了,現在見面聊起來也沒什么障礙,但有的就沒那么輕松了。 有的家長年紀大了,很多問題不會溝通,上來就是“孩子太笨,我打哭了也沒用”。 沈陸揚耐心和他們解釋“打孩子”和“孩子學習”是沒什么關系的兩碼事,對方似懂非懂,只感激地和他說“那就麻煩老師多多照看我孩子了”,說話時還要隱蔽地給他塞紅包,被沈陸揚推拒了。 還有更簡單粗暴的。 第(2/3)頁