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    她笑著說：“這個以后再說吧，兩位吃了午飯再走吧？”他和汪海桃婉拒了，和她告別后回到了堪古拉。

    在車上，汪海桃笑呵呵地對他說：“你的鬼主意真多，故意提那些不可能的事，輕易達到了你本來的目標?！?

    他拉住她的手說“這叫聲東擊西，終于將她搞定了。你明天派一個副鎮長過去，盡快簽定協議，以免夜長夢多?！?

    “我還有一個想法，想發展堪古拉的教育，提高老百姓的素質，建立健全醫療體系，保證他們基本的健康權?！?

    她靠在他肩上說“我只讀了初中，這是我一生中的遺憾，我也一直有這個想法，建立我們自己的高中。醫療這塊我也同意，只怕現在拿不出錢來做這些事？”

    他笑著說：“這不用花多少錢，只要你阿爸同意，具體的事由我來操作，回去后我先做一個大致的方案，你再去找阿爸。”

    他以前走訪各村的時候，對堪古拉的教育和醫療摸過底。各村都有公立小學，但辦學條件簡陋，師資水平也不行。

    鎮里有一所公立中學，但只有初中部，辦學條件和師資與中國八十年的鄉鎮差不多，基本上過得去。

    目前要做的是提高教學質量，減少失學兒童，在鎮里建一所高中。這些都要錢，沒錢是空談，光靠上面財政拔款也是假的。

    鎮ZF現在也拿不出錢來，唯一的辦法是鼓勵私人辦學。這就要在政策和稅收上進行優惠，這個汪英豪也能接受，別人不辦你也沒有這筆收入。

    他的想法是，對興辦的各類學校、職業培訓機構，實行三年免稅，滿三年后按5%的綜合稅率征收，對建校用地免交易稅。

    第二是對辦學實行準入制度，興辦學校得有相關的資質、財力、和規模，避免出現魚龍混雜的現象。

    第三是對學校的所有收費有統一的標準，嚴禁亂收費，防止有人假借辦學進行非法斂財。

    第四是科學、嚴謹的考核。對辦學有特色的，有成績的進行獎勵，辦的不好的要進行處罰，甚至吊銷其辦學資格。

    第五是對家庭困難、上不起學的學生進行資助和補貼。確保每個孩子都上完小學，等鎮里財政狀況好了，再延伸到初中。

    醫療這一塊，只有一半的鄉村有小診所。對互助、合作醫療，他并不認同，管理復雜不說，還不能給老百姓帶來實質上的好處。

    想來想去，也想不出好辦法，只能鼓勵私人投資，進行政策和稅收上的優惠，模式也和私人投資教育差不多。

    他認為在教育、醫療、住房這三個最基本的民生領域，投資是公是私并不重要，重要的是老百姓能受到良好的教育，有房住，看得起病。

    對私人在教育、醫療、住房上的投資，要輕賦稅，甚至免稅，ZF不但不能賺這方面的錢，還要支持和鼓勵。

    因為不管ZF征多少稅，最后都會轉嫁到老百姓頭上。不管什么商人，都不會做賠本買賣。

    胡佑民將兩個方案做好，和汪海桃、汪可心討論修改后，拿給汪英豪看。他見不用花什么錢，就能將這兩個難題解決，很高興地同意了。

    他將方案交給汪可心去實施，叮囑她一定要落實到位，她笑呵呵地說：“姐夫放心，你的事就是我的事，一定給你辦得漂漂亮亮的?！?br>

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