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    總之，儀式感非常之強。

    在老余唱詩般的念分數(shù)聲中，林枝春有幸得知了他同桌的語文成績。

    “下一位，陸在野?！?

    老余話音剛落，林枝春就看見陸在野不緊不慢地往講臺上走了過去，表情淡定，和平時沒什么不同。

    “陸同學看起來很胸有成竹啊，”，老余將最上頭的卷子拿了出來，一臉痛心疾首，“你說說你，名字取這么好，還取自《詩經(jīng)》，語文怎么能只考這么點分數(shù)！”

    陸在野原本沒什么表情，半垂著眼，在聽見他后頭那句話倏地笑了句，“名字可不是我取的。”

    言下之意是分數(shù)要賴也賴不到他身上。

    “陸在野，42！”，老余哀其不幸怒其不爭地望了他一眼，平復著胸口，又接著發(fā)其他同學的卷子。

    “衛(wèi)子悅，118，默寫有個空沒填出來，這可不行，這種分數(shù)一定要拿到?！?

    “李舟舟，91?！保嫌鄼M掃了她一眼，也是重重地嘆了口氣，“你怎么可以連選擇題答題卡都能涂串了呢？下回要不要把我名字也給記串??？”

    ……

    最后念到林枝春的，老余終于舒心地笑了出來，“枝春同學這次142，雖然有學校自己出題，簡單了一些的緣故，但還是很值得同學們學習的?！?

    只是話音一轉，又轉到某人身上來了，“尤其是坐在枝春旁邊的那位同學，你更要好好地學習，算了，你下課來一趟我辦公室?！?

    陸在野手中正轉著的筆停下，聽見老余又喊他名字，遙遙地沖講臺那邊點了個頭，算是答應了。

    等林枝春領了語文卷子回來，兩張卷子都大剌剌地擺在桌子上，對比一下就出來了。

    白色的考卷上，都有著老余用紅筆改出的分數(shù)，一張“42”，一張“142”，乍一看好像差別也不大，就差了一豎而已。

    莫名的喜感涌上心頭，簡直多望一眼，都覺得好笑。

    林枝春這么內斂的一個人，竟然也沒能忍住，嘴角壓不住地往上扯了扯。

    一邊的陸在野見了，渾不在意地朝她這邊偏了偏頭，輕飄飄地念出“142”這個數(shù)字。

    然后疏冷的嗓音難得的配合她開起了玩笑，“是得好好學習，小同桌什么時候教教我？”

    “不對，小林老師教教我？”

    “誒陸在野不要講話破壞課堂紀律，打擾其他人學習。”

    他這邊話音才剛落下，講臺上站著的老余就敏銳地捕捉到了，立馬吼了一嗓子。

    林枝春忍笑抿唇，好半天才說出一句，“你先好好聽課。”

    “嗯?！保粵]再說話，又恢復了那副懶洋洋，仿佛總也睡不醒的狀態(tài)。

    在她以為他就快睡著了的時候，冷不防的說了句，“小林老師可別看我，看黑板。”

    ？？？

    天地昭昭，日月可鑒，林枝春就抬頭抄板書的時候余光往他那掃了一眼。

    -

    下課后，陸在野抓起校服往身上一披，就往老余辦公室走去了。

    這對他來說已經(jīng)是輕車熟路，雖然開學還不到一周，但老余總是隔三岔五地找他說話，還美名其曰地說成是按照校長的吩咐多關心他照顧他。

    至于林枝春，則被李舟舟喊去樓梯間打水喝。

    “唉我實在想不明白學校為什么要把飲水機裝在樓梯間，喝個水還要出來跑一趟，這也太麻煩了吧?！?

    李舟舟搖頭吐槽著，“一層樓的人就用這么幾個飲水機，接個水還要排隊?！?
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