第(2/3)頁(yè)

    當(dāng)然了，最重要的是，這些音樂(lè)學(xué)員都很年輕，知道有拍戲露面的機(jī)會(huì)，非但不要酬勞，反而會(huì)選擇交錢報(bào)名。

    而眼下林墨事業(yè)處于關(guān)鍵期，身為好兄弟的他，自然是能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)了。

    隨著徐飛將計(jì)劃說(shuō)出來(lái)后。

    林墨臉色一怔，隨后豎起大拇指，稱贊道：“真不愧是影視基地的大內(nèi)總管，牛逼！”

    對(duì)于徐飛的舉動(dòng)，其實(shí)林墨心里也明白，好鋼得用在刀刃上。

    眼下不僅能不消耗金錢，還能收一筆錢，自然是喜聞樂(lè)見(jiàn)。

    “好，竟然如此，那我打個(gè)電話，去找校領(lǐng)導(dǎo)，也好提前安排一下?！?

    林墨見(jiàn)狀，自然不愿拖拉，當(dāng)下點(diǎn)頭答應(yīng)。

    就這樣。

    十多分鐘后，兩人也從咖啡廳來(lái)看，直接朝當(dāng)?shù)貒?guó)際音樂(lè)學(xué)院趕去。

    ……

    下午兩點(diǎn)。

    林墨兩人坐在學(xué)校主任辦公室。

    這位主任名為吳海。

    徐飛和吳海熟悉，主要還是時(shí)常給對(duì)方應(yīng)屆生推薦相關(guān)的音樂(lè)專業(yè)的實(shí)習(xí)兼職機(jī)會(huì)。

    辦公桌前。

    吳主任略感好奇的看了眼徐飛，平日里都是他主動(dòng)聯(lián)系徐飛，可今日卻不僅主動(dòng)來(lái)，還帶著一位不認(rèn)識(shí)的男生，稍微想下都明白，今天談的事情，絕對(duì)和這位男生有關(guān)。

    想到這，他不動(dòng)聲色地問(wèn)道：“徐總，還不接受下，這位朋友是……？”

    面對(duì)詢問(wèn)，徐飛雙眼一亮，立馬抓住時(shí)機(jī)介紹林墨起來(lái)。

    “吳主任，我身邊這位朋友可不簡(jiǎn)單，是影視界新生代杰出導(dǎo)演，林墨，前時(shí)期大火的《老男孩》就是他拍的?！?

    話音落下。

    吳海面色一怔，隨后朝著林墨，連忙起身相迎。

    很簡(jiǎn)單。

    前段時(shí)期，《老男孩》這部電影可謂在音樂(lè)圈大火。

    不僅是因?yàn)殡娪?，更多原因是因?yàn)槠渲黝}曲。

    《老男孩》用一首歌的時(shí)間，不僅詮釋了什么是值得奮斗的青春，更是將追夢(mèng)不易的心路歷程，給唱到眾人的心坎里。

    當(dāng)這部電影一上映，音樂(lè)學(xué)校好幾位導(dǎo)師聯(lián)名申請(qǐng)將這首《老男孩》納入音樂(lè)必修曲目。

    吳海也對(duì)這首歌驚嘆連連。

    只不過(guò)這份申請(qǐng)因?yàn)闆](méi)告知原創(chuàng)，所以一直處在他手中，還沒(méi)有通過(guò)。

    眼下得知林墨就是拍攝《老男孩》的導(dǎo)演，還是電影主題曲的原創(chuàng)。

    這如何不讓他重視呢？

    “原來(lái)您就是林老師啊，哈哈哈，幸會(huì)幸會(huì)?！?

    面前，吳海恭敬地說(shuō)道。

    林墨并不是沒(méi)有教養(yǎng)的人。

    面對(duì)他人的禮節(jié)相待，林墨也是客氣回應(yīng)。

    “吳主任，哪里的話，我只是對(duì)電影和音樂(lè)比較感興趣罷了，你們教書(shū)育人，才是真正的老師?！?

    辦公室內(nèi)，林墨溫和且磁性的聲音散開(kāi)。

    這一下，吳海對(duì)林墨的感覺(jué)更好了。

    年紀(jì)輕輕，才華橫溢。

    而行為舉止卻無(wú)半點(diǎn)驕傲之意。
    第(2/3)頁(yè)