第(2/3)頁 “清兒，這只是其中一種讀書人，為師讓你讀書，你不正是另一種讀書人嗎？” 汲清不解看向北溟鵬，后者臉上波瀾不驚，淡淡說道“這也是為師對你的寄望和囑咐，讀書人，當立志于天下。” “讀書，當有志氣，當有骨氣，當有大氣。夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志也。為民而學，為國而學，為未來而學，唯有如此，才能學以致用，學有所成，為山海天地立命，這才是我輩讀書人的典范。” 汲清恍然大悟，道“我就知道師父不會認同王俊那樣的存在咧。” 北溟鵬臉有欣慰之色，繼續說道“你能有此見解，說明清兒已經有了自己的理念，為師想告訴你的是，不管如何，每個人活在這個世上都有自己的觀念和想法。己所不欲，勿施于人，我們不去苛責批評什么，只求做好自己的本分。力所能及之下，再去為這個世道的不平做點什么，以自身行善為之，感染他人，哪怕不行善，但不作惡，就已經是最大的善行了。” “是這么個理，我很認同師父說的呀。” “自古以來圣賢皆有浩然正氣，為民求愿，造福一方，這都是前人圣者凝結在書上的智慧和結晶。清兒雖是女子之身，可在為師看來，女子性情一樣不弱于男子，只要心有善念，心系蒼生，一樣可以用自己的道理去為這個世道做自己該做的事情。” 汲清略有所悟，道“師父說的這種讀書人是了不起的讀書人，如王俊那樣的讀書人也情有可原，那豈不是世人沒有對錯之分，只有自己愿不愿意對吧？” “對錯自在人心公道，每個人都有自己的態度和活法，我們指責謾罵他人，要么是自己的利益受到威脅，要么就是嫉妒不甘。此外，那些大義者正如你所說，亦是胸懷大志，愿意以一己之力，為這個世間付出一切，那才是我們應該學習的榜樣。” “那我要是學不來呢，如段前輩那樣舍身取義，心懷天下，我好像做不到啊。我就想姥姥能平安，希望族人安好，希望師父能開心，希望故淵哥哥能早點來看我，這樣我就已經很知足了。”汲清認真說道。 北溟鵬看著汲清的模樣，聽著她如此單純話語，一時竟是不知如何開口。 他心中所愿，自是希望以后當她成為了大地之母能為這個山海蒼生守護平安。 可汲清呢，汲清是他的徒弟，他的教導，難道僅僅是為了汲清以后將自己的所有交給這個山海世間？ 見北溟鵬沉默不語，汲清還以為自己說錯了話，辜負師父先前對自己的教導，當下小聲說道“師父，要是我以后出息了，只要身邊人平平安安，我還是很愿意替那些有需要幫助的人盡心盡力的，畢竟師父教我的道理，我不能不聽。” “只是師父教你，你便要這么做么？” “是啊，師父教我的，我當然要聽。” “清兒，你讀書是為了什么？” “為了師父不生氣，為了能早點帶我出去找姥姥。” “......” 汲清看著北溟鵬低頭陷入沉思，咧嘴微微一笑，道“此外，師父說的也很有道理啊，讀的書多了，修行在這個世間，自當要心存善念。要是某天我能力和師父一樣大，肯定要肩負起應有的責任，這才是讀書的道理嘛。” 北溟鵬靜靜看著眼前的汲清，這一刻，連他自己都不確定自己這樣的教導是否真的沒有瑕疵，又或是說把自己的理念強加在汲清身上。 可不管如何，汲清能這樣說，已然是他想要的結果。 “清兒能有此覺悟，為師很開心，不過讀書這事來日方長，書上的道理說的再大也僅僅是紙上談兵，等到哪一天你真正可以用書上的道理去行走這個世間時，那就是清兒身體力行的時候。”北溟鵬緩緩說道。 “師父放心，那我一定多讀書，這樣以后也不怕書到用時方恨少，道理窮盡無話說。” 北溟鵬挑眉，道“這句話也是書上看來的？” “非也，是我自己瞎琢磨出來的。” “清兒慧根很高啊。” “有多高？” “沒有劍碑高。” “師父.......”汲清小聲咕噥了一句，看來當日和北溟鯤在劍碑上做的事，師父是一清二楚。 北溟鵬看著汲清委屈的模樣，忽然多了幾分愛惜，他向著汲清說道“落草而長，漸入世俗，于滾滾不息。在喧囂飛揚的人流中，我們都很難駐足，稍作停頓，更難脫濁流而出。為師說的讀書讀出道理，讀到有出息，可以為民盡力，為蒼生謀福，為社稷貢獻，那是大義，是一個人的成長和志向。但也有很多讀書人飽讀詩書并無此等意向，那么便可通過讀書來修養自我，清心寡欲，寡欲益行。養心為善，為善濟貧。靜心讀書，讀書求知。安心修性，修性健身。寧心練功，練功益壽。這同樣也是自我修養的一種方式。讀書是，修煉也是。” 汲清聽的搖頭晃腦，似懂非懂，卻悉數將這些都記在了心里。 汲清學有所悟，當即問道“那請問師父，我們讀那么多書，修身立命，該以怎樣的姿態去為人處事呢？” 北溟鵬停了停，他看著汲清目光清澈，臉上隱有期待之色，到嘴的話硬生生咽了回去。 他其實是想告訴汲清未來的成長方向，想告訴他自己對她的期望，可是在看見那一雙目光之后，終是選擇不再干涉什么。 北溟鵬頷首沉吟，半響，緩緩說道“嗯......應是言慢者貴，性柔者富，德厚者旺，允許自己做自己，允許別人做別人，身在當下，便活在當下。” “原來如此，那我就要身在當下，活在當下！”汲清一言肯定喊道。 第(2/3)頁