第(2/3)頁(yè) “咱們之間老伙計(jì)了,你還跟我拐彎抹角?有事直接說(shuō)不就得了嘛!快說(shuō)吧,什么事?” 侯科長(zhǎng)定了定神,“還記得二車間那個(gè)臨時(shí)工方翰民嗎?” “當(dāng)然記得,怎么啦?” “以你的標(biāo)準(zhǔn)衡量,方翰民算不算個(gè)人才?我先聲明,他沒(méi)有大學(xué)文憑,只有高中學(xué)歷。” 老袁用奇怪的目光看著對(duì)方,“你怎么關(guān)心起他的情況了?” “廠長(zhǎng),先別問(wèn)為什么,你只需告訴我,方翰民算不算個(gè)人才?另外,我是人事科長(zhǎng),有義務(wù)關(guān)心紅星制藥廠每個(gè)員工的情況,你說(shuō)是吧?” “嗬,聽(tīng)你這意思,這個(gè)問(wèn)題我非回答不可嗎?” “也不是非回答不可,我這不是向你請(qǐng)教嘛。”老侯主動(dòng)降低姿態(tài)。 “好,你這問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有什么難度,回答也很簡(jiǎn)單。根據(jù)我對(duì)方翰民的了解,別看他既無(wú)文憑又無(wú)資歷,但我認(rèn)為他完全符合人才的標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)實(shí)話,前段時(shí)間因?yàn)槎囬g的廢水污染問(wèn)題,全廠上下束手無(wú)策,有人給我們提供了方翰民的情況,通過(guò)跟他溝通,他提出的技術(shù)方案幫我們解決了大問(wèn)題,那位年輕人給我留下了非常深刻的印象。” 袁廠長(zhǎng)還記得方翰民對(duì)廢水處理項(xiàng)目的貢獻(xiàn),這令老侯感到欣慰,“根據(jù)我的了解,方翰民不僅改進(jìn)了二車間的酰化工藝,包括二車間這兩年的其他技術(shù)革新,都是方翰民提供的技術(shù)方案,可以這么說(shuō),沒(méi)有方翰民的貢獻(xiàn),二車間不可能做得現(xiàn)在這么好。” “你是說(shuō)包括酰化工段的工藝改進(jìn)在內(nèi),二車間這兩年取得的其他技術(shù)進(jìn)步,都是方翰民出的技術(shù)方案?” 這個(gè)消息讓袁廠長(zhǎng)有點(diǎn)詫異,因?yàn)楦鶕?jù)他知道的說(shuō)法,二車間這兩年的技術(shù)改進(jìn),全都?xì)w功于車間技術(shù)員老吳,為此,老吳還從袁廠長(zhǎng)手中接過(guò)全廠先進(jìn)科技工作者榮譽(yù)證書和廠級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。老侯的說(shuō)法讓袁廠長(zhǎng)不免困惑,他該相信誰(shuí)呢? 見(jiàn)老袁猶豫的神情,侯科長(zhǎng)有些著急地說(shuō):“怎么,你還不相信嗎?” “你說(shuō)的這些都是真的?” “不信你可以親自調(diào)查嘛,這些消息,全是二車間基層職工反映的情況,他們跟方翰民朝夕相處,知道的比誰(shuí)都清楚。” “果真如此的話,這二車間技術(shù)員的人品就值得懷疑了!” 老侯連忙擺手,“我給你說(shuō)這些,可不是告二車間技術(shù)員的狀,基層工作不容易,通過(guò)方翰民提供的技術(shù)方案,他得了榮譽(yù)獲了獎(jiǎng),就算是對(duì)他付出辛苦的回報(bào)吧,但廠里不能把真正的幕后英雄忘得一干二凈呀!” “你這話我不太愛(ài)聽(tīng),誰(shuí)把幕后英雄忘得一干二凈了?” 第(2/3)頁(yè)