第(1/3)頁(yè) 知道試驗(yàn)結(jié)果后，再看了方翰民編寫的試驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，老楊被震撼了，他不相信一個(gè)高中畢業(yè)的臨時(shí)工具有這樣的水平。 雖然沒(méi)受過(guò)高等教育，但參加工作十余年，老楊跟廠里的老大學(xué)生和老工程師們也沒(méi)少打交道，拋開(kāi)試驗(yàn)成果，單論這份試驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，說(shuō)實(shí)話，他認(rèn)為不僅本車間的技術(shù)員老吳，就算紅星制藥廠技術(shù)科的薛科長(zhǎng)，甚至廠里的總工程師老夏，對(duì)這份報(bào)告也會(huì)刮目相看。 沒(méi)想到這個(gè)書(shū)呆子臨時(shí)工還有些真本事，老楊本打算讓方翰民回原來(lái)的崗位繼續(xù)三班倒，考慮到這次試驗(yàn)取得的成果和這份試驗(yàn)總結(jié)報(bào)告的重要性，在跟廠領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)之前，老楊在電話中告訴“酰化”崗位的班長(zhǎng)，暫時(shí)不要給方翰民安排具體工作。 在“酰化”崗位，原本只有老趙是唯一脫產(chǎn)人員，不給方翰民安排具體工作，意味著這位臨時(shí)工也將成為脫產(chǎn)職工，這讓老趙難以理解，但他又不敢違抗車間主任的指示，所以，在方翰民等人回來(lái)報(bào)道時(shí)，老趙的態(tài)度很冷淡。 這樣的安排也出乎方翰民的預(yù)料，他有自知之明，知道自己只是個(gè)臨時(shí)工，怎么能跟班長(zhǎng)平起平坐？班長(zhǎng)是干部，他方翰民算什么？他要是跟班長(zhǎng)一樣成為脫產(chǎn)職工，賴青元那幫人在背后會(huì)怎樣罵他？方翰民惶恐不安地說(shuō)：“趙師傅，我還是回原崗位吧。” “你可別，楊主任特意叮囑我，不要給你安排具體工作，你要是回原崗位倒班，我怎么向他交代？” “可是，跟你待在一起，我能做什么呢？” “嗨，有活就幫我干一點(diǎn)，沒(méi)有活就待著，現(xiàn)在班組人員富余，不差你一個(gè)。”雖然對(duì)方翰民成為脫產(chǎn)人員感到不可理解，但老趙認(rèn)為方翰民現(xiàn)在成了車間主任心目中的紅人，既然老楊指示不給方翰民分派具體工作，他又何必對(duì)這件事耿耿于懷呢？ “方翰民成為脫產(chǎn)職工了！”這消息在二車間不脛而走。 不要說(shuō)成為脫產(chǎn)人員，即使不倒三班，也是一線職工送禮托關(guān)系都難以企及的目標(biāo)，這種天上掉餡餅的好事怎么就砸到方翰民這個(gè)臨時(shí)工頭上了？ 知道這個(gè)消息后，二車間的部分職工議論紛紛，特別是那些平時(shí)就瞧不起方翰民的職工，對(duì)這件事憤憤不平，說(shuō)啥的都有。 “三工段那個(gè)去年被評(píng)為全市三八紅旗手的女工，為二車間爭(zhēng)光了吧？人家都沒(méi)變成脫產(chǎn)人員，方翰民這小子被抽調(diào)去做了幾天試驗(yàn)，也不知道取得了啥樣的結(jié)果，回來(lái)就成脫產(chǎn)人員了，這書(shū)呆子牛逼啊！” “不能小瞧書(shū)呆子，說(shuō)不定他用什么辦法迷惑了車間領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)見(jiàn)他平時(shí)總捧著本書(shū)嗎？也許就是為了鉆研溜須拍馬、如何討好領(lǐng)導(dǎo)呢。” “估計(jì)這小子在領(lǐng)導(dǎo)面前把自己吹得神乎其神，你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？車間技術(shù)員老吳是大學(xué)生，人家就不相信他說(shuō)的那些話，老楊沒(méi)啥水平，可能被這小子唬住了。” “無(wú)論怎么說(shuō)，我認(rèn)為這臨時(shí)工就沒(méi)有資格成為脫產(chǎn)人員！他有什么貢獻(xiàn)？老楊這么做，就是個(gè)糊涂蛋！哪天見(jiàn)了那書(shū)呆子，老子非得當(dāng)面問(wèn)問(wèn)，他算個(gè)什么玩意！” 現(xiàn)實(shí)中方翰民是個(gè)很守規(guī)矩的人，從未跟班組里的任何人發(fā)生過(guò)沖突，但賴青元等人就是看他不順眼...... 自從跟著班長(zhǎng)趙師傅上常白班，方翰民每天做的第一件事，便是打掃室內(nèi)衛(wèi)生，然后提著兩只水壺去水房打開(kāi)水，再給趙師傅沏上一大壺茶，中午還要去食堂替老趙買飯，方翰民儼然成了老趙的生活秘書(shū)。 第(1/3)頁(yè)