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    “除了我之外的人，也可以接受你的治療嗎？”

    【……宿主是想讓系統為符大妞制定治療方案嗎？】

    “是的，你還記得嗎，我去她家找她時，她說她自己劃過一道口子，再加上昨天……我擔心她是不是已經形成慣性了。”

    【宿主想要解決她的問題的話，就要先了解一個概念，其實自殺者想要結束的不是自己的生命，而是當前不可承受的痛苦。】

    尤希想到符大妞的家庭和昨天那件事，心中嘆息。

    雖然上輩子尤希也一直身處郁郁難平之中，卻不像符大妞要承受身與心雙重的痛苦——尤校長再怎么說也是個讀書人，是奉行君子動口不動手那一套的。

    符大妞則不同，從小被“后爸”后媽打罵，唯一疼愛她的舅舅沒了以后，又差點被賣掉換錢；在自尊心最強，心思最敏感的年紀，碰到昨天那樣的情況……

    尤希認為符大妞的內心大概就像一顆炸彈，過往糟糕的經歷不斷地為這顆炸彈添加火藥，只需要一根導火線，她就會心理崩潰，情緒就會爆發，從而導致自殺。

    【看來宿主已經理清了符大妞自殺的原因。】

    【短期的危機已經度過了，昨天她能站出來就說明她短期內不會再有自殺意圖了。】

    “那以后呢？”

    【系統在語言庫中找到一句話：大多數人都生活在平靜的絕望中。每個人類或多或少都有心理問題，比如宿主，比如惡毒女配，比如符大妞。但不是每個人都會選擇自殺的。】

    “嗯，我該怎么幫她呢？”尤希凝神聽著系統的話。

    【宿主要做的是讓符大妞學會正視自己的負面情緒，不要刻意去壓制它，否定它的存在。】

    【聆聽，共情，引導，陪伴，這是宿主能為她做的。其實上次宿主和符大妞講話的時候就無師自通地用到了“共情”……】

    “班長？”

    符大妞伸手在尤希眼前擺了擺，疑惑地叫了聲。

    剛才尤希盯著數學書一動不動的，她在不遠處叫了幾次都沒反應。

    “嗯？”尤希眨了眨眼，回應道。

    符大妞開玩笑說：“班長你是在看書還是在發呆呀？我見你這頁都好久沒翻動了。”
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