第(2/3)頁 “咳咳,偵探先生,現(xiàn)在有空了嘛?”馬丁試探的問了句。 “天平先生,你的義診活動(dòng)順利嘛。”安尼克注意到今天沒咋發(fā)言的天平先生。“還算順利,最近碰到一個(gè)新型的政黨,他們提成一個(gè)問題我需要咨詢一下你的意見。” “說,或許我們都能提出幫助。” 馬丁搓了搓手,“我就簡(jiǎn)答問一句吧。為何捕魚的人吃不到魚,做面包的人沒有足夠的面包。” “呵呵,有人意識(shí)到了社會(huì)分工與分配嘛。馬丁先生,一個(gè)很簡(jiǎn)單解釋。如果一個(gè)面包師只會(huì)做面包,面粉從哪里來的?一個(gè)捕魚的船只和漁網(wǎng)又是從哪來的。” “錢買的。”說出口后馬丁就意識(shí)到了問題在哪了。 “是的,如果大家一起共同做一個(gè)工作然后共同分食物的話,那社會(huì)水平只能停留在最原始的氏族。南方大陸不少黑人部落還是這個(gè)狀態(tài),這樣社會(huì)難道比頓蘭德的要好?” 安尼克四平八穩(wěn)的緩緩道來。 “所以社會(huì)的進(jìn)步是必然要合適的人去做合適的事對(duì)吧。”伊麗莎白聽懂了安尼克的意思。 “這就是必然的產(chǎn)物,即使在最早的原始部落,男性力量的優(yōu)勢(shì)自然帶來要去做捕獵的任務(wù),女性的細(xì)致更適合做采集。如果大家都一起去捕獵,萬一沒捕獵到,結(jié)果不是一起餓肚子。”安尼克舉了一個(gè)很簡(jiǎn)單例子。 “所以錯(cuò)的不捕魚的人要去捕魚,而且捕魚的人沒有應(yīng)該分配到他應(yīng)得,然而這才是大問題所在吧。”馬丁得出了結(jié)論。 “不好衡量工作的貢獻(xiàn)吧。”德雷克補(bǔ)充了句。 “是的,如果這個(gè)世界只有體力勞動(dòng)都能解決的問題,不存在人與人之間差異。那分配很簡(jiǎn)單,按工作的強(qiáng)度和時(shí)間分配成果就好。但是例如我,我這樣的偵探維持社會(huì)的秩序的工作該如何分配?” 馬丁聽到這抓了抓腦袋,“所以貨幣就是用來衡量的不同人工作的成果地工具?” “可以這么說,你們頓蘭德的問題是部分貴族與教廷拿走了太多社會(huì)財(cái)富,而且很多原本能做工程師做教授的人因?yàn)榻虝?huì)的十一稅沒錢再進(jìn)一步發(fā)展的空間。” “也就是社會(huì)的分工沒做好,而且也沒做好分配是吧。” “可以說絕大多數(shù)社會(huì)問題都能歸咎到兩個(gè)問題。”安尼克故意賣弄個(gè)關(guān)子。 “那兩個(gè)?” 安尼克掏出一枚鐵法新,向上拋了一下。想帥氣的接住,然后硬幣砸中了腦袋滴溜溜滾到桌子下面。 第(2/3)頁