第(1/3)頁(yè) “他的老家在北海道，他在北海道出生也在北海道長(zhǎng)大，理所當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也在北海道。” “他出生時(shí)候的事我當(dāng)然不清楚，是后來(lái)聽(tīng)我爸媽說(shuō)的。我們兩家是鄰居關(guān)系很好，夏目阿姨待產(chǎn)的時(shí)候我們家也在幫忙，那時(shí)候我媽剛懷上我。” “據(jù)說(shuō)他生出來(lái)的時(shí)候沒(méi)哭，護(hù)士很害怕，拍了他一下之后發(fā)現(xiàn)四肢也能動(dòng)，但就是不哭。” “太久遠(yuǎn)了大家都記不住了細(xì)節(jié)，護(hù)士說(shuō)當(dāng)時(shí)她覺(jué)得還是小嬰兒的夏目在嘗試睜眼睛……大人們是不信的，都覺(jué)得她是因?yàn)閶雰簺](méi)哭一著急、花了眼或是記錯(cuò)了，直到后來(lái)他哭出了聲被放保溫箱里，眼睛也沒(méi)睜開(kāi)。我媽說(shuō)的，我記得很清楚她的原話。” “但讓我說(shuō)，他身上不管發(fā)生什么離譜的事，我都相信。” 和泉澪突然發(fā)現(xiàn)淺井真緒的表情認(rèn)真了起來(lái)，之所以能觀察到這個(gè)，是因?yàn)闇\井之前都一副風(fēng)淡云輕的樣子，一丁點(diǎn)的面部神態(tài)變化都會(huì)十分明顯。 她繼續(xù)說(shuō)道：“后來(lái)我也在那家醫(yī)院出生，長(zhǎng)大以后，我的視線里就滿(mǎn)是他的背影。” “我媽說(shuō)我還不會(huì)走路的時(shí)候，他就天天跑到我家里來(lái)，趴在嬰兒車(chē)旁邊看，即便是他還沒(méi)有嬰兒車(chē)高，但已經(jīng)學(xué)會(huì)踩板凳逗我玩了。” “他會(huì)問(wèn)了我的名字，然后一遍一遍在嬰兒車(chē)旁邊輕聲說(shuō)‘真緒快長(zhǎng)大’，可惜我記不得。” “等到再大一點(diǎn)，我也會(huì)跑了，他就帶著我從巷子這頭跑到那頭，給我指著這是樹(shù)，這是墻，這個(gè)叫汽車(chē)……說(shuō)來(lái)真是奇怪，我的啟蒙老師居然是僅僅比我大兩歲的鄰家哥哥。他當(dāng)時(shí)甚至還教我怎么算數(shù)，說(shuō)香蕉的英語(yǔ)讀也讀バナナ……可那時(shí)候我們連上幼兒園的年紀(jì)都不到。” “在幼兒園里，他開(kāi)始展現(xiàn)出遠(yuǎn)超同齡人的一面，在其他人還因?yàn)橥婢叽蚣艿臅r(shí)候，他開(kāi)始當(dāng)起了孩子王，建立起了一套反霸凌的秩序……那時(shí)候他是整個(gè)片區(qū)最強(qiáng)壯的小孩，沒(méi)人敢惹他。他會(huì)把老師發(fā)的零食分給聽(tīng)老師話的孩子；他會(huì)警告那些欺負(fù)人的小孩要揍去他們，把他們嚇得哇哇大哭。” “他會(huì)對(duì)老師說(shuō)辛苦，讓老師多休息，他還會(huì)主動(dòng)去親親老師，然后央求老師抱著睡午覺(jué)……還專(zhuān)挑胸大的，也不知道是不是從小就……當(dāng)然了，不管他在幼兒園里認(rèn)識(shí)了多少小朋友，我仍然是零食吃的最多的那一個(gè)，他會(huì)在課間跑到我在的班級(jí)，把我叫出去，偷偷給我塞糖吃。” 淺井真緒說(shuō)的很慢、語(yǔ)氣很輕緩，就像是在講述從童話書(shū)里聽(tīng)來(lái)的故事一樣，說(shuō)到吃糖還會(huì)輕呵一下，好似在感慨那時(shí)的懵懂，讓聽(tīng)第一視角的和泉澪也深深陷了進(jìn)去。 這些事從她嘴里說(shuō)出來(lái)是那么自然，但故事的主人公夏目直樹(shù)對(duì)此卻一無(wú)所知。 “幾乎每個(gè)女孩子都喜歡他，跟他過(guò)家家的時(shí)候會(huì)搶著當(dāng)新娘……真可笑，那會(huì)就屬我搶的最厲害。他為了不弄哭其他小孩，會(huì)說(shuō)新娘也可以有很多個(gè)，身為男子漢就要把所有喜歡的女孩都娶回家……我還記得那天他認(rèn)真的樣子。” “可惜最后還是有小姑娘哭了，因?yàn)樗芙^跟小女孩親親，只接受來(lái)自女老師的吻，說(shuō)小孩的吻在他眼里就像是餐盤(pán)里放了塊蠟燭。” “喜歡他的不只是同齡的小女孩，老師們也喜歡他，因?yàn)樗旌芴疬€知道哄人，比起跟小女孩玩，他也更喜歡去纏著老師。果然男人的嘴天生就會(huì)哄騙女人，他就是最好的例子。” “他會(huì)在老師跟男友鬧冷戰(zhàn)的時(shí)候跑會(huì)去安慰，老師就抱著他數(shù)落男友的不是，然后幽怨地說(shuō)男友木頭腦袋，猜不出她想要什么。” “這時(shí)候他就會(huì)說(shuō)‘班里的小朋友想尿尿但憋著不說(shuō)，老師也會(huì)很頭疼的對(duì)吧？老師應(yīng)該把愛(ài)說(shuō)出來(lái)，而不是讓人去猜。’真是不理解他從哪學(xué)的那些情愛(ài)理論，簡(jiǎn)直就是蠟筆小新的真人版。” 和泉澪一邊聽(tīng)故事一邊心想，這真的是那個(gè)夏目君會(huì)說(shuō)的話嗎？ 第(1/3)頁(yè)