第(2/3)頁 和泉澪瞥了柴田海一眼,心中對這家伙的觀感已經(jīng)降到最低了。 鹿島平次是真的在考慮體育社的問題,而這家伙則純粹的用集體的事謀私利。 他會關(guān)心放開門檻之后真的會對體育社造成什么影響嗎? 不,當(dāng)然不會,他只是在找冠冕堂皇的理由以及給自己的自私自利拉隊友。 不過這個問題倒也難不倒和泉澪,既然今天要開會說這件事,她也肯定做好了萬全準(zhǔn)備。 “關(guān)于這件事,我已經(jīng)有了一個方案雛形。” “先說健身器材的事,擴招成員之后可以申請更多的資金和基礎(chǔ)設(shè)置,這一點人多了只會有利無害。如果資金還是跟不上,負(fù)責(zé)招商引資的小惠會去聯(lián)絡(luò)更多的贊助商,過不了多久就是校園文化祭了,這種時候找贊助商是一年中最輕松的時候。” 校園祭啊,大家恍然大悟,沒想到時間過得這么快,遙想去年那舉校歡慶的日子仿佛就在昨天。 “再說另一點,對于那些一竅不懂、只是熱愛的同學(xué),要占用專業(yè)的督導(dǎo)老師的時間確實大材小用?!? 和泉澪繼續(xù)說道:“不過對于那些同學(xué),身為體育生的我們就可以進(jìn)行指導(dǎo),不必麻煩督導(dǎo)老師。教他們最基本的熱身和發(fā)力要領(lǐng)、或者是健身器材的使用方法之類完全不在話下?!? “這樣的話,他們就不會跟我們搶老師的時間,過不了多久還能分辨出哪些同學(xué)是三分鐘熱度、哪些同學(xué)是真的想練,以這樣的前提,再規(guī)定每周要參加社團(tuán)訓(xùn)練的出勤和時常,就可以篩選出真正能堅持且熱愛體育的同學(xué),培養(yǎng)成可以參加比賽的苗子?!? “相信教導(dǎo)一段時間后,這些被我們教過的同學(xué)也完全有能力去教比他們更新的同學(xué),一茬接一茬,形成良性循環(huán)。” 和泉澪說完了自己的辦法,有幾個小部長提出了自己的疑問之后,和泉澪一一解答,幾乎是滴水不漏。 最后眾人將目光看向鹿島平次。 保守派的話語權(quán)都在他身上。 “辦法確實是個好辦法,”他說:“但部長你怎么能保證業(yè)余的同學(xué)經(jīng)過指導(dǎo),也能達(dá)到教導(dǎo)別人的水平呢?” “健身器材的使用這個很簡單,包教包會??山虝粋€人游泳不容易,想要把一個人教成游泳老師就更難了?!? 和泉澪想了片刻,不得不承認(rèn):“我雖然有這個信心,但暫時沒辦法證明?!? 鹿島平次點頭:“既然如此,那這項提案暫時擱置,等部長你什么時候想到了好的證明辦法,我們再拿出來說,如何?” 第(2/3)頁