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    而和他不同的是，1旁的劉云此時反而鎮定下來。

    讀者身

    也許是因為太過激，反而沖淡了之前的緊張感。

    看到這塊匾，以及上面的4個字，不知怎么的，她突然覺得自己底氣足了起來。

    不就是上臺領個獎嘛！

    不就是面對著大家發個言嘛！

    有什么大不了的。

    兒子說的對，他自己爭氣，拿到了高考狀元。

    讓我作為他的母親，肯定也是有功勞的。

    劉云也看過1些電視劇，也知道像這種情況，擱在古代，那就是母憑子貴。

    兒子出息，她這個做母親的也會跟著受益。

    這么1想，心里頓時踏實了起來。

    看著牌匾，怎么看怎么高興。

    整個人1掃之前的緊張，變得神情自若起來。

    反而有些嫌棄周為民的不淡定了。

    悄悄白了他1眼。

    切～

    不就是1塊匾嗎，至于激動成這個樣子，1副沒見過世面的樣子。

    說起這話，還真不能怪周為民沒見過世面。

    臺下其他家長的表現，和他相比好不了哪去。

    就算是見多識廣的陳建國，此時也和周為民猜測的1樣，確實羨慕嫉妒的眼睛都發紅了。

    直溜溜地盯著臺上的牌匾，或者說是“教子有方”4個大字。

    那表情恨不得直接搶過來抱在自己懷里。

    心里開始瘋狂的咆哮：

    啊！

    為什么不是給我的？

    周為民這個家伙，平時對周斌的學習不管不問，哪有資格得到這塊匾。

    給他實在是明珠暗投啊！

    陳建國是越想心里越不平衡，最終給周為民安了1個標簽：

    運氣真好！

    可是再不平衡也沒有辦法，這塊匾還是學校送給人家的。

    永遠也到不了自己手上。

    他也只能獨自郁悶去了。

    陳建國尚且如此，更不用說其他家長了。

    在周斌拉下紅布，臺下家長看清4個字的1瞬間，整個現場所有的家長、學生都不淡定了。

    高3重點班區域：

    “教子有方！”

    “沒想到竟然是這4個字。”

    “我的天吶，這是得多大的榮耀啊！”
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