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    也許是祈禱有了作用，接下來幾天風平浪靜。

    周斌難得享受了幾天安靜的日子，安安心心把心思用在了學習上。

    這番表現又把班級其他同學整不會了！

    “打架斗毆，不良學生？你認真的嗎？”

    “小混混愛學習，初中已經內卷到這種程度了？”

    就沖這幾天學習的努力程度來看，誰是不良的那個，還真不好說。

    那拼勁實在讓其他人汗顏。

    因此，三年級一班出現了一個奇特的景觀：經常空無一人的最后一排，一個臉上都是傷的不良少年，成了班級里學習最努力的人之一。

    不僅學生，老師都驚動了。

    特別是班主任秦軍，特意來看了一下周斌，聊過之后老懷大慰：看來周斌能有這樣的改變，都是我教導的功勞啊！

    說起來周斌和秦軍的交流確實非常愉快，大家都是成年人，想得都多，更復雜，反而更能明白彼此。

    那是把筆記從陳玲手里再次借來的第三天，又一個晚自習，周斌正努力的看著筆記。

    幾天下來，同學們已經見怪不怪。

    只是因為之前周斌的“出爾反爾”，讓他們心里依然有一絲不信任。

    這次就看你能堅持幾天！

    除了少數人真心為周斌的改變高興之外，大部分都是事不關己高高掛起的態度，還有人咬牙切齒。

    班主任秦軍就是真心為他感到高興的人之一。

    “周斌，來辦公室一下。”

    不一會，周斌，陳玲，秦軍三人又再一次聚在一起。

    周斌是被秦軍叫過來的，陳玲是班長，主動過來匯報班級情況的。

    至于為什么挑這個時候匯報，只有她自己知道了！

    “周斌，看到你現在開始努力學習，我很高興，只要肯努力，什么時候都不晚。”

    “還是要感謝老師上次那么盡力幫我，不然我可能早就被開除了，”頓了頓，等秦軍臉上笑容綻放，“老師對我的教導我都記在心里，這才下定決心改過，努力考上重點高中。”

    “嗯，你能有這個覺悟是你自己成長的結果，老師只是點撥一下，不敢居功。”語氣十分謙虛。

    “沒有老師的點撥也沒有我的現在，那么多打架斗毆的學生，出事后有幾個知道悔改，努力學習的，所以，能遇到老師是我的幸運！”

    這句話確實發自內心，前世今生，秦軍對自己都盡到了一個老師的責任，甚至重生前做了很多超出老師身份之外的事。

    “哪有你小子說的那么嚴重，”秦軍擺了擺手，習慣性謙虛著，拿起杯子美滋滋地喝了一口茶，越看周斌越順眼，“周斌呀，還有不到一個月就要中考了，有什么需要老師幫忙的盡管說！”
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