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    在他看來，這群學(xué)生在這么小能有如此歌喉。

    這是十分驚艷的表現(xiàn)。

    “姐夫，這首歌是什么歌曲啊？”

    “跟我們說說唄，我們到時(shí)候能一起去聽。”

    “對啊，對啊，這首歌聽姐夫你唱，真的好好聽。”

    聽到江源說結(jié)束，教室內(nèi)所有學(xué)生全是一一開口詢問起來。

    他們是發(fā)自內(nèi)心的覺得這首歌很好聽。

    雖然他們聽不大懂里面所要表達(dá)的是什么。

    但一聽，心底就有一股自豪之情油然而生。

    “這首歌還沒發(fā)布。”江源蹲下身子，笑著和他們說著。

    “還沒發(fā)布？”

    這群學(xué)生有些驚奇了，一個(gè)個(gè)全都是一臉驚嘆的樣子。

    就在這時(shí)，忽然有一位學(xué)生想起了重點(diǎn)，問道：“那姐夫，以后我們是不是等發(fā)布時(shí)能在這首歌上聽到我們的聲音了！”

    “沒錯(cuò)。”江源笑著肯定點(diǎn)頭道。

    “那……那要過多久啊？”

    聽到江源的答復(fù)，所有學(xué)生臉色都有股難掩的激動色彩。

    要是能在網(wǎng)絡(luò)上聽到自己的歌聲，這對他們來說絕對是足以自豪的一件事。

    “應(yīng)該很快了吧。”江源想了想道：“或許過幾天，你們就能在手機(jī)上看到這首歌曲的名字了。”

    “那……這首歌叫什么名字啊？”又有一位小孩好奇的問道。

    這下引得附近所有學(xué)生全都是一副求知模樣的看著江源。

    江源神秘一笑：“秘密！”

    “啊……”

    “哈哈哈。”

    “到時(shí)候你們就知道了。”江源說話間，突然想到了什么，掏出手機(jī)笑道：“你們要不是為自己留下個(gè)鏡頭？”

    “留下鏡頭，到時(shí)候在手機(jī)里就能看到我們了嗎？”有一位小男孩問道。

    “當(dāng)然！”

    “我要，我要！”

    “我也要！”

    所有學(xué)生全都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    江源見狀也沒有遲疑，立即點(diǎn)開相機(jī)錄像功能，然后讓這群孩子有序的在鏡頭面前停留，介紹著自己、

    “大家好，我是信城希望小學(xué)一年級的學(xué)生：黃梓彤。”

    “嘿嘿，你們好啊，我……我也是信城希望小學(xué)的學(xué)生，但我是二年級的學(xué)生：黃耀星！”

    “我叫黃振宇，是信城希望小學(xué)的四年級的學(xué)生，你們可以來信城小學(xué)找我玩哦！”

    ……

    這群學(xué)生的積極性都很高，沒一會兒，江源的視頻已經(jīng)錄制完畢。
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