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    光在短期內(nèi)提供足夠的教師就是一個(gè)無法解決的問題。然后以陸海軍軍官為主又提出了另外一套豪華的方案。他們不大關(guān)心基礎(chǔ)教育的問題。而是搭車大談軍事教育。

    “以我們穿越政府面對(duì)的嚴(yán)峻局面，教育必須軍國主義化！”張拍林毫不忌諱的喊出了這個(gè)字眼，“不管采取什么樣的教育制度，都必須開設(shè)軍刮課程！同時(shí)設(shè)立陸軍幼年學(xué)校，陸軍軍官學(xué)校”張拍林十分起勁，“今后可以再設(shè)立陸軍大學(xué)！”

    “海軍要求同樣的待遇。”李海平當(dāng)仁不讓。陸軍有的。海軍自然也得有。

    “紅牌港海軍軍官學(xué)校！”

    “紅牌海軍兵學(xué)校！”這個(gè)所謂的海軍軍官學(xué)校還沒影子，名字問題海軍里已經(jīng)出現(xiàn)了不同意見。

    “呸，你個(gè)漢奸。是不是還要明《軍艦進(jìn)行曲》？”

    “《軍艦進(jìn)行曲》的版權(quán)屬于本官了！”

    “那祝“閣下，早日為穿越集團(tuán)盡忠“玉碎”

    陸海軍提議的軍校馬上就引來了各部門要求建立自己的專屬學(xué)校的潮流。衛(wèi)生部要搞衛(wèi)生學(xué)校，吳南海要搞農(nóng)業(yè)學(xué)校。勘探隊(duì)要搞地質(zhì)學(xué)被”林林總總。熱火朝天。

    “好了！”文德嗣打斷了大家的討論，“這不是在鰓上開貼討論，說什么都可以，越華麗越好。大家都把眼光放得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)！別一個(gè)勁的畫大餅。”

    “依我看，目前以掃盲班和簡易師范教育為主。再加一個(gè)簡單的干部講習(xí)所就可以了。”馬千矚說，“首先，我們不用管臨高的普及教育，這不是我們的事。要培養(yǎng)的只是穿越集團(tuán)目前需要的基本應(yīng)用型人才士兵會(huì)寫字。會(huì)算,四以內(nèi)的加減乘除就夠了。最多工兵、炮兵懂四則運(yùn)算外加簡單的幾何應(yīng)用。普通工人的要求不會(huì)比士兵高多少。擔(dān)任行政干部再懂一些珠算之類”

    “反對(duì)！”鐘博士說，“光造船廠的柳接工就需要懂高中水平的立體幾何，掃盲班出來的工人怎么學(xué)習(xí)技術(shù)？”

    “文盲也能當(dāng)很好的工人。最多上夜校補(bǔ)補(bǔ)需要文化課就走了。”馬千矚說，“我長輩工作過的企業(yè)，解放前目不識(shí)丁，但是技術(shù)好的產(chǎn)業(yè)工人有很多。解放后稍微經(jīng)過夜校的培，就能更上一層樓了。”

    鐘博士不以為然：“這是經(jīng)驗(yàn)主義的低水平運(yùn)用，暫時(shí)是沒有問題，但是產(chǎn)業(yè)升級(jí)之后呢？科技總是要向前發(fā)展的。”閱讀！


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