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    這人怎么這樣啊？

    她輕輕嘆氣，只能回復：【下課再說】

    她以為這就完了，他竟又扔了過來，上面寫著：【收到】

    他真的好無聊啊！

    盛夏把那紙條一揉，扔進自己的垃圾袋里。

    下課鈴剛響，就有幾個人圍到盛夏桌邊，想看看她的作文，可卷子只有一張，有人問：“盛夏，你還有以前的作文嗎？”

    盛夏想了想，“都在家里。”

    “那你什么時候拿過來給我們看看吧？”

    “好。”盛夏應答，還有點不好意思。

    以前在二中，她的作文也被老師夸得天上有地下無的，可是沒有同學這么好學地請教。她也只是會寫，真的要分析講解，她也不知道從哪里開始說。

    上課鈴快響的時候人群才散去，斜后方的盧囿澤拍拍她的肩，“盛夏，借你作文我看看？”

    “好。”

    盛夏拿起卷子，正要往后邊送，卷子的一角就被人捏住了，她抬頭，就看見一張拽得二五八萬的俊臉。

    張澍看著她，淡淡開口：“不是說下課聊聊？”

    盛夏：……

    她看了眼盧囿澤，盧囿澤露出一個諒解的表情，“你先給他講吧，我不著急。”

    “嗯。”盛夏眼神感激，看向張澍的時候，神情又恢復平常的樣子，“我不會講，只會寫。”

    張澍皺著眉，她怎么對著他就是這副被脅迫的表情了？剛剛不是還脈脈含情？

    “之前演講稿不是講得很好？”張澍坐下，朝向她。

    偶爾有同學從走道經過，隔絕了兩人之間的視線，張澍就歪著頭，一刻也沒錯過她的表情。

    盛夏說：“你領悟力很強，你要不先自己看看吧。”

    這是實話，昨晚她匆匆掃了一眼他的作文，真的進步很大，至少已經脫離模板化的五段三分式論證手法，遣詞造句也不是生搬硬套了。

    她想起之前作文課，他看了她作文很久，想必是在分析邏輯和思路。

    不得不說，即使在語文這種更重積累的學科上，他仍舊有自己的一套法子。

    一點就通。

    這就是天賦。

    “你這算夸獎？”張澍問。

    盛夏一愣，他重點抓得是不是有點偏，她狐疑地點點頭，“嗯。”

    “行，”張澍拿過她的卷子，忽然很好說話的樣子，“我再看看。”

    盛夏不著痕跡地嘆氣。

    他一看就是一天，到了晚修還沒還給她，盧囿澤只能干等著。

    盛夏問：“你看完了嗎？”

    張澍回：“我再分析分析。”

    沒轍。

    考試過后的晚修，自然是王濰的知心哥哥時間，盛夏又是第一個被叫出去的。這下教室里也有了些竊竊私語。

    老王好像對這個新同學格外上心。

    盛夏也有些緊張，她知道王濰要說什么，她還沒想好怎么回應。

    果不其然，王濰先是做了一番鋪墊，安慰她剛來不適應，成績出現一些波動是正常的，不要太緊張，把心態調整好。然后開始轉折，“但是”后邊，就是時間緊迫，只能自己適應環境和老師此類的話。

    盛夏一直輕輕點頭，不發一言。

    王濰問：“你覺得在學習上最難的問題是什么，可以跟老師提。”

    如果說沒有，未免太敷衍，能看得出來，王濰雖然一直是老生常談沒什么新鮮措辭，但眼中的關心是真切的，盛夏想了想，說：“很多題，都是換湯不換藥，還是會出錯，不知道怎么辦……”

    “這樣，”王濰摸了摸下巴，思忖幾秒問，“你平時有沒有做錯題積累？”

    “有的。”

    “一會兒拿給我看看，做錯題整理也有方法的，不是抄上去就完了，”王濰說著，想起什么似的，說，“不如你問問張澍同學，他的錯題集就做得很好，他高二時候做的錯題集賣給北門文具店了，復印了賣給學弟學妹，緊俏得很……”

    說到這，王濰笑了笑，“這小子，可真是，不知道怎么評價好。”
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