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    兩人都很驚訝，林波更是快速反應過來，以施茜的性子，既然寫了退學申請書，即便是后悔了，也斷然不會這么果決地給教育局的人打電話。

    一時之間，林波把對施茜的埋怨都轉移到了藍瀾瀾的身上。

    一個十幾歲的小姑娘，怎么家里人不好好教導，凈多管閑事給人添亂！

    話題牽扯到了藍瀾瀾，怯懦的施茜突然間生出無限勇氣，十分認真地看著吳秀蓮說道：“吳老師，我剛剛說的都是真的，但我之所以寫退學申請書，是因為林老師找我談了一周的話，他說我不按照學校要求上晚自習，影響到學校的組織工作安排，說我不住校，影響了學校的管理，還說我……說我……”

    吳秀蓮見施茜開始更咽，抽了幾張紙巾給施茜，“慢慢說，不著急。”

    “謝謝。”施茜感激地道謝，用紙巾抹掉眼淚后說道，“他說我勾三搭四，影響學校的風氣，還說我成績差，影響班上的平均成績。我不想給他繼續添麻煩，所以寫了退學申請。可是……可是……”

    施茜看了眼藍瀾瀾，觸碰到藍瀾瀾鼓勵的眼神，慢慢動搖的心再度堅定了起來，看向吳秀蓮說道：“我回到家，把這件事和瀾瀾說了后，我覺得我并不是林老師口中的那么糟糕，我……我不想輟學。”

    施茜花了很多力氣才說服自己漠然地接受輟學一事，她其實真的不想輟學。

    她才十七歲，輟學之后又能做什么呢？

    難不成她要一輩子在ktv里迎來送往嗎？

    吳秀蓮看向林波，“作為老師，當學生遇到困難，你要做的不應該是鼓勵學生嗎？打擊學生的自尊心并且勸退學生，你作為一個老師的職業操守呢？”

    吳秀蓮的連續質問，如同兩把刀插在林波的心上，一把刀比一把刀插得深。

    質問一個老師作為老師的職業操守，這是對一個老師最大的否定。

    吳秀蓮點名林波，林波自然不可能坐以待斃，坐正了身體十分嚴肅地解釋道：“吳主任，情況是這樣的，施茜這名學生，只顧著做兼職賺錢，一次次違背學校的規章制度，不參加晚自習，也不參加班級里的活動，這樣很是影響班上的學習環境。這學期開學，更是為了幾百塊住校費，提出在校外住，您可能不知道，施茜的老家在一個小鎮上，離學校非常遠，而她又常年在娛樂場所做兼職，她在哪里過夜，我不隨口亂說，但學校里有關于施茜的風言風語一直都在流傳，留著這樣的學生，對我們學校的名聲和管理都很是不利。”

    吳秀蓮看向施茜，“施茜同學，林老師說的是真的嗎？”


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