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第216章 斗智斗勇,因材施教(為我想你是愛我的盟主加更2/3)-《全球高武》


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    ……

    幾分鐘后。

    李老頭皺眉道:“你要抽成?”

    方平解釋道:“不是抽成,我的意思是,平臺打一些折扣活動,刺激大家消費。

    要不然,學(xué)分留著也是留著,大家學(xué)分足夠,都沒動力了……”

    李老頭撇嘴道:“不刺激,他們也消費。”

    方平苦口婆心道:“老師,您會做生意嗎?要是現(xiàn)在丹藥什么的,都給點優(yōu)惠,給點活動,大家心里一癢,絕對會買買買!

    甚至學(xué)校可以開啟學(xué)分貸款模式,給大家放貸,收利息,讓大家都負(fù)債累累。

    到了那時候,你想想,欠了學(xué)校的學(xué)分,能不努力做任務(wù)嗎?

    對三品武者開放的話,我看這些人下地窟都有動力的多,背負(fù)一身的債務(wù),還在漲利息,能不努力去掙學(xué)分?

    學(xué)校應(yīng)該調(diào)動大家的積極性,現(xiàn)在大家都是有一個學(xué)分用一個,說實話,哪有動力。

    大不了,我不買了,修煉慢點就慢點!

    可你搞點活動,促銷活動,那我保證,再咸魚的武者,這時候積極性也上來了。

    再欠點學(xué)分,大家壓力就大了,有壓力才有動力。

    南武都在改革,我魔武居然在吃老本!

    老師,現(xiàn)在的大四學(xué)生畢業(yè),就咱們學(xué)校這情況,還能出五品學(xué)員嗎?

    丟人都丟到家了!

    這時候,讓三四品武者提前預(yù)借學(xué)分,大家不但能提前武裝自己,加快進(jìn)步腳步,有了實力,就會下地窟掙錢還債……

    這才是良性循環(huán)!

    偌大的魔武,居然都沒人想過刺激一下大家,光讓大家死練,可沒錢沒學(xué)分,怎么練?

    提前借了,大家有了實力,你不去催促,大家也會努力修煉的。”

    李老頭若有所思,喃喃道:“好像有點道理。”

    “不是好像有道理,是極為有道理,您想想,武者和普通人難道有什么不同?

    背負(fù)著巨額房貸的人,是不是比那些無債一身輕的人更努力?

    因為不努力,他們就還不起房貸……”

    李老頭嘀咕道:“那要是半途出了事……”

    方平臉色一正道:“老師,真要死在了地窟,還不起學(xué)分,我覺得學(xué)校該承擔(dān)這些!

    難道您就希望他們死在地窟?

    他們自己希望死在地窟?

    要是真死了,那也是為人類而死,這時候還計較這個,真的合適嗎?

    魔武存在的意義是什么,就是為大家提供一個變強(qiáng)的機(jī)會和場地!

    這次歷練,我發(fā)現(xiàn)了,魔武學(xué)生其實表現(xiàn)的很差,為什么?

    就是因為大家積極性不高,缺乏一定的動力……

    要是當(dāng)時,各個背負(fù)巨債,我想我們肯定會表現(xiàn)的更好,劃水的也不會再劃水。”

    李老頭翻了個白眼,說的跟真的似的。

    想了想,李老頭問道:“那你的好處呢?”

    “我……我為大家服務(wù),能有什么好處……”

    “呵呵!”

    方平無語,想了想又道:“我的想法是,學(xué)校給我一個統(tǒng)一的折扣價,我組織平臺打活動,另外幫助學(xué)校開通學(xué)分借貸平臺,進(jìn)行資格審核,免得學(xué)校麻煩。

    一切都由平臺去做,學(xué)校要做的就是授予我們一定的學(xué)分額度。

    我保證,這樣一來,很快,魔武會出現(xiàn)一批任務(wù)狂人!

    主動的那種,而不是被迫的!

    c級的兵器好不好?想不想提前拿到手?

    高品的丹藥好不好,想不想要提前服用?

    能源室、氣血池,想不想日常去修煉?

    都可以,借學(xué)分就行!

    甚至,我建議,學(xué)校的一些六品導(dǎo)師,包括宗師都開通一項服務(wù),武道咨詢,收取一定的學(xué)分!

    讓院長他們稍微抽出一點時間,給大家一個小小的機(jī)會,讓大家有機(jī)會聆聽宗師的指導(dǎo)。

    這樣的機(jī)會,這樣的榮譽(yù),會刺激的大家更拼命的!

    變被動為主動,讓學(xué)生主動去爭,去奪,而不是讓學(xué)校一直督促,甚至還要每次拿出學(xué)分獎勵,才能讓大家有動力。

    魔武現(xiàn)在的風(fēng)氣不太好,大家都是看到好處才上……”

    李老頭吐槽道:“這句話用在你身上最合適!”

    方平無語,馬上道:“好,就說我,我現(xiàn)在要是欠了學(xué)校幾千學(xué)分,您覺得我現(xiàn)在還會被動等待學(xué)校給我安排任務(wù)?

    我恐怕早就去做任務(wù)還債了。”

    “有點道理。”

    “所以啊,學(xué)校應(yīng)該給我獎勵,真的,我一心為魔武考慮,新生馬上快要入學(xué)了,如今局勢緊張如此,我們哪有那么多時間耽誤?

    讓新生們主動去爭,去奪,去拼命,而不是慢慢等著他們成長!”

    李老頭有些被說服了,輕輕敲著桌子道:“你腦瓜子倒是挺好使,這種模式,也許可以在整個武大推廣……”

    方平眼睛一亮道:“老師,其實我的想法是,讓武大融合交流,而不是現(xiàn)在的各自奮戰(zhàn)。

    開通統(tǒng)一的平臺,甚至讓其他學(xué)校的學(xué)生,可以購買魔武的資源,包括租用我們的氣血池和能源室。

    當(dāng)然,收費比魔武學(xué)生高一些。

    還有,導(dǎo)師們畢竟術(shù)業(yè)有專攻,我們的導(dǎo)師,總有一些不擅長的地方,可外校的導(dǎo)師,未必就不會。
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