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    喬易書聽伶倫師父說了很多，孜孜不倦，到最后還是師父不說了，催她去睡，她還在意猶未盡不愿離開。

    見師父實在臉色決絕，她才不情愿的準備去歇了。

    臨走時候，她還是忍不住好奇問了師父最后一個問題。

    “師父，前幾天我在看音樂歷史的時候，看見黃帝命令一個人作樂，那人在昆侖北谷，仿鳳凰鳴叫，削竹為管，做出笛子，可以吹奏出來六音和六呂，那位先人也叫您一樣的名字，你知道么？”

    喬易書問完話就已經后悔，師父在音樂界的學識淵博，深厚造詣，出神入化，怎么會不知道這個故事，她這么問她，真是該打了。

    “對不起啊師父，我這就去睡，不打擾您休息！”

    她歉意的看著師父笑的俏皮，擺動起告別的手，趕緊想跑。

    卻在這時候聽見師父的兩個字已經丟出口。

    “等等。”師父的話，有種厚重，讓人聽的心往下一沉，默然的有種不是滋味的感覺，很難受。

    喬易書凝滯了腳步，同時目光沉了下去，心情靜穆了，她看得出，師父有話說，而且，是對她來說，很不容易觸及的話題。

    “嗯，師父您有話盡可以放心跟我說，我這人，共情能力還行，您教過我，心上別隨便擱事，放久了，就是身體上的禍。”

    “你這丫頭，從來沒有人敢跟我這么說話！”

    喬易書不知道伶倫師父面無表情的說這句話什么意思，也不敢再多說什么，靜靜站在那里，準備著去聆聽師父的話。

    最好的交談對象，不是多會說話，是能安靜投入的去聆聽，作為老師，她是深諳之意的。

    “坐吧，看樣子你也一時半會睡不著，我給你講一個睡前故事吧。記得那年，我才三十，那些該放縱的青春時光里，我卻都在沉醉學習音樂醫術，忽然發現，身邊的人都跟自己走進了不一樣的生活，我慌了，那時候，感覺我被世界拋棄了。”
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