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    下課后的教室里，充斥著各種各樣議論的聲音，葉荇宿舍的李宇航和沈朝陽(yáng)也笑著抱怨。

    “腦子里都在想什么呢，人家小孩都已經(jīng)上幼兒園了，跟你們有個(gè)屁關(guān)系?！眲⑽娜A對(duì)著幾人訓(xùn)斥道，不過(guò)戴著眼鏡的圓臉上，也是一副遺憾的表情。

    “臥槽，無(wú)情?！?

    “……”

    熱鬧的議論并沒(méi)有持續(xù)多久，因?yàn)橄挛绲诙?jié)課馬上就要開(kāi)始了，樓道里的鈴聲準(zhǔn)時(shí)的響起，化學(xué)老師也踩著鈴聲走進(jìn)教室，在自我介紹后，拿起課本開(kāi)始上課。

    葉荇下午第二、三節(jié)課分別是化學(xué)和生物，兩位老師也都是女老師，生物老師是一個(gè)中年女人，化學(xué)老師倒是年輕不少，三十歲不到的年紀(jì)，相貌也都不算出眾，并沒(méi)有再?zèng)]有在引起過(guò)語(yǔ)文課時(shí)的教室里同學(xué)們那般的沖動(dòng)。

    轉(zhuǎn)眼間，下午第四節(jié)課就要到來(lái)，經(jīng)過(guò)了兩節(jié)課的時(shí)間，教室里興奮的同學(xué)們，已經(jīng)平復(fù)了第一節(jié)課時(shí)激動(dòng)的心情，坐在座位上等著第四節(jié)物理老師的出現(xiàn)。

    在上課鈴聲響起一會(huì)后，一個(gè)曼妙的身影出現(xiàn)在高一（6）班的教室門(mén)口，清瘦的身上穿著一件淡青色的連衣裙，白皙的小腿下一雙白色的帆布鞋，嘴角帶著微笑，抬頭確認(rèn)過(guò)門(mén)外墻上的班級(jí)指示牌后，抱著懷中的課本堅(jiān)定地走向教室。

    原本上課鈴聲響起后安靜的教室，又開(kāi)始低聲的議論起來(lái)。

    “嗯，你們好，我是你們的物理老師，我姓‘楊’，你們可以叫我‘楊老師’。”

    在走上講臺(tái)的“楊老師”開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，教室里也開(kāi)始安靜了下來(lái)。

    “嗯，我們今天先不講課本，同學(xué)們前幾天分班考試時(shí)的卷子還在嗎？”

    楊老師對(duì)著教室里的同學(xué)們問(wèn)道，教室里一部分有卷子的同學(xué)舉起了手，另外一些找不到試卷的同學(xué)有些尷尬地向著周?chē)慈ァ?

    “嗯，差不多有一半的人試卷還在，請(qǐng)沒(méi)有試卷的同學(xué)們相互借一下周?chē)性嚲硗瑢W(xué)的卷子，爭(zhēng)取兩人或多人一組，讓每個(gè)人你都有試卷可以看，我們接下來(lái)開(kāi)始講解試卷。”

    接下來(lái)。就開(kāi)始為同學(xué)們地講解起來(lái)試卷上一道道試題，還不時(shí)地對(duì)教室里的同學(xué)發(fā)出提問(wèn)，遇到容易的就簡(jiǎn)單地講解后掠過(guò)，對(duì)于一些易錯(cuò)類(lèi)型的試題著重講解，在講到其中幾道題時(shí)，還穿插著一下初中沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。

    時(shí)間悄悄地過(guò)去，在楊老師講解完試卷的時(shí)候，也快要到下課的時(shí)間了。

    “好了，試卷我們講完了，今天晚自習(xí)的兩節(jié)課都是物理課，到時(shí)候?qū)τ谶@堂課中有任何不明白的地方都可以問(wèn)我，我們晚上見(jiàn)。”說(shuō)完就笑著離開(kāi)了教室。

    (本章完)


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