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    也不是沒有可能。但是接下來兩局數學老師面對的分別是吳輝和彼岸花，勝利的概率貌似進一步縮小了。

    進入游戲。

    本局地圖為，一個長條型。

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    吳輝和數學老師各自站在對角。本局由數學老師先行動。

    數學老師推了推自己的金絲眼鏡，各種概率和數字飄入他腦中。他可以看到自己下一張抽到每一張牌的概率。不過準確度比較著急，要多玩幾局才會一點點變得準確。

    所以他前面三局都是失敗。這一局，概率的準確性應該會提高很多了。

    事件牌翻開，這個你提前知道自己會抽到哪些牌也用處不大。因為壓根沒辦法改變。不過事件牌中的許多選擇是可以指向不同結果的。

    還有就是，可以看到周圍其他地形是哪些的概率。這個會比較有用。

    于是，在這樣的情況下，吳輝和數學老師的游戲開始了。數學老師移動一步，抽一張卡。他這局的策略很顯然是要拖時間。

    論單挑，數學老師是全場最弱。他屬于是一個輔助類型的玩家。所以他必須要想辦法在手牌上占據優勢。而吳輝就不一樣了，他要追擊數學老師，把他困住，然后把游戲拉到武力解決掉方向上。

    這局的地形想要堵人很簡單，站在中間往前走就好。對手肯定無法繞開你。所以數學老師想要拖時間，就只能站在那兩個角里。或者用手牌進行特殊的移動竄到對手背后去。

    比如說傳送，隱身這些法術牌。都可以產生不錯的效果。

    但能不能抽到就看運氣了。

    吳輝翻開事件牌，尋寶小隊。可以選擇戰斗將這些人殺死奪取手牌，也可以選擇用交易牌和他們進行交易。

    于是吳輝果斷選擇殺人。雖然手上的交易牌確實不少，但能搶劫為什么要花錢？
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